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188宝金博页面版: 小学美术五年级下册第二课教案

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内容提示: 课题: 第二课 形体的组合 课时: 1 课时 课堂类型: 造型 表现 设计 应用 教学目标: 1、 通过教学活动, 让学生了形体是具有三维空间的立体实物。掌握形体的基本知识, 并学会应用各种形体来组成艺术作品。 2、 通过学习活动, 学生初步在学习中体会形体的魅力, 尝试自己动手, 进行雕塑创作。 并从活动中体会到乐趣。 3、 培养学生的环保意识, 利用废弃物进行再创造, 美化环境。 教学重难点: 1、 认识形体的基本特点。 2、 学会运用各种形体进行雕塑创作。 教具学具: 各种形状的盒子、 塑料瓶、 易拉罐等、 胶、 剪刀等 教学过程: 一、 导入阶段: 1、 欣赏几...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:51 | 上传日期:2015-04-03 14:58:46 | 文档星级:
课题: 第二课 形体的组合 课时: 1 课时 课堂类型: 造型 表现 设计 应用 教学目标: 1、 通过教学活动, 让学生了形体是具有三维空间的立体实物。掌握形体的基本知识, 并学会应用各种形体来组成艺术作品。 2、 通过学习活动, 学生初步在学习中体会形体的魅力, 尝试自己动手, 进行雕塑创作。 并从活动中体会到乐趣。 3、 培养学生的环保意识, 利用废弃物进行再创造, 美化环境。 教学重难点: 1、 认识形体的基本特点。 2、 学会运用各种形体进行雕塑创作。 教具学具: 各种形状的盒子、 塑料瓶、 易拉罐等、 胶、 剪刀等 教学过程: 一、 导入阶段: 1、 欣赏几何石膏形体 师问: 看了这些形体, 有什么特点吗? 为什么? 生答: 是立体的 2、 导入课题: 《形体的组合》 二、 发展阶段: 1、 形体的特点: 是指具有长、 宽、 高三度空间的立体实物。 它可分为"自然形体""几何形体"。

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