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188宝金博页面版: 【精品】97学年度台南市教师专业发展教师专业发展评鉴试办计画

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内容提示: 97 學年度臺南市教師專業發展教師專業發展評鑑試辦計畫 壹、 依據: 188宝金博页面版部 97 年台國(四)字第 0970012408 號函辦理。 參、 試辦目 的: 一、 發展台南市推動教學專業發展評鑑之可行模式, 透過教學專業發展評鑑, 協助教師瞭解其教學之優劣得失及原因, 引導教師改進教學, 提升教學品質, 增進專業成長。 二、 建立具有文化適配性的學校本位評鑑機制, 以自動自發的精神, 實施自我評鑑, 以落實學校本位發展。 三、 形塑學校為學習型組織, 誘發專業知能進修之動力, 發展動態調適的專業技能, 激發專業自我實現的熱情。 四、 建構以發展性評鑑為根基的188宝金博页面版專業文...

文档格式:DOC | 页数:12 | 浏览次数:19 | 上传日期:2014-09-13 23:16:03 | 文档星级:
97 學年度臺南市教師專業發展教師專業發展評鑑試辦計畫 壹、 依據: 188宝金博页面版部 97 年台國(四)字第 0970012408 號函辦理。 參、 試辦目 的: 一、 發展台南市推動教學專業發展評鑑之可行模式, 透過教學專業發展評鑑, 協助教師瞭解其教學之優劣得失及原因, 引導教師改進教學, 提升教學品質, 增進專業成長。 二、 建立具有文化適配性的學校本位評鑑機制, 以自動自發的精神, 實施自我評鑑, 以落實學校本位發展。 三、 形塑學校為學習型組織, 誘發專業知能進修之動力, 發展動態調適的專業技能, 激發專業自我實現的熱情。 四、 建構以發展性評鑑為根基的188宝金博页面版專業文化。 參、 試辦原則 一、 漸進性: 以志願參與及漸進式鼓勵教師參加。 二、 自勵性: 鼓勵教學者自我提昇與挑戰。 三、 專業性: 重視評鑑結果對教學專業成長之意義與發展。 四、 無償性: 以協助教師為基點, 重視形成性之導向, 與個人績效考核脫鉤。 肆、 試辦對象: 全市各國中小有意願參與試辦並經過校務會議之學校。 伍、 參加人員: 自願教師、 2 年內初任教師與教學有困難之教師。 陸、 實施期程: ㄧ、 籌備倡導期( 95-96 年): ( 一) 成立年度推動小組。 ( 二) 規劃宣導活動。 二、 試辦實踐期( 95-98 年): ( 一) 研定本市申辦總體計畫。

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