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188宝金博页面版: 麻江县龙山中学民族民间文化188宝金博页面版工作总结[1]

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内容提示: 麻江县龙山中学民族民间文化188宝金博页面版工作总结[1] 麻江县龙山中学民族民间文化188宝金博页面版工作总结 麻江县龙山中学位于龙山乡龙山村, 龙山乡地处麻江县城东南部, 居住苗、 瑶、 汉、畲、 仫佬、 布依等民族, 少数民族人口 15622 人, 占全乡 总人口的 83%。 龙山有着悠久深厚的文化底蕴, 各少数民族都有着自己独具特色的民族文化和民族民间活动。 龙山中学建:, 一边搞好教学常规, 另一方面, 不断探索这些丰富的民族民间文化, 充分发挥其特色优势, 引进课堂, 对学生进行文化熏陶和188宝金博页面版。 近年来, 龙山中学在不断探索的过程中, 进行收集和整理, 终于实现民族民间文化...

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麻江县龙山中学民族民间文化188宝金博页面版工作总结[1] 麻江县龙山中学民族民间文化188宝金博页面版工作总结 麻江县龙山中学位于龙山乡龙山村, 龙山乡地处麻江县城东南部, 居住苗、 瑶、 汉、畲、 仫佬、 布依等民族, 少数民族人口 15622 人, 占全乡 总人口的 83%。 龙山有着悠久深厚的文化底蕴, 各少数民族都有着自己独具特色的民族文化和民族民间活动。 龙山中学建:, 一边搞好教学常规, 另一方面, 不断探索这些丰富的民族民间文化, 充分发挥其特色优势, 引进课堂, 对学生进行文化熏陶和188宝金博页面版。 近年来, 龙山中学在不断探索的过程中, 进行收集和整理, 终于实现民族民间文化和体育进课堂的愿望。 现将我校开展民族民间文化和体育进课堂的188宝金博页面版工作作一个小结, 如下: 一、 工作回顾 (一) 制定规划, 成立机构 坐落在有着丰富文化底蕴的龙山中学, 为了继承和发扬少数民族优秀文化, 利用这些优秀民族文化来丰富教学内容, 增强学生热爱家乡、 热爱祖国的情感, 学校在制定未来发展规划时, 把民族民间文化进课堂作为学校发展规划的一项重要内容。 在省、 州各级部门的大力提倡和支持下, 龙山中学成立民族民间文化进校园工作领导小组, 由语文组负责民族民间文化进课堂, 由体育教师负责高脚竟速训练, 进一步搞好民族民间文化进校园工作,丰富校园文化生活。 (二) 开展工作 1. 由学校语文教研组负责民族民间文化进校园工作, 主要是负责民族民间文化教材《龙山情韵》 的编写、 教学等工作。 2007 年底, 语文教研组开始对龙山乡民族民间文化进行收集、 整理, 主要围绕龙山乡 历史建筑遗迹、 民族风情、 人物事迹、 瑶族特色枫香染(民族手工工艺) 、 苗族芦笙堂、 民族民间艺术、 民族语言、 苗拳、 高跷(高脚竞速) 等十多个民族民间文化项目进行收集、 整理。 经过近两年的走访、 查阅资料、 实地考察等多方收集、 《龙山情韵》 (初稿) 终于在 2009 年 4 月完成投入课堂教学使用。 根据上级相关要求, 在保证国家188宝金博页面版部门规定课程和课时安排的基础上, 龙山中学结合自己学校实际, 每周安排 1 课时, 由语文教师负责乡 土教材《龙山情 1 韵》 授课, 经过课堂教学的开展, 学生学习积极性特别高, 都说“虽然自己生活在这片土地上, 却不知道有那么多东西自己不知道的” , 现在知道了很多。 2. 由体育教师负责民间体育高脚竞速的训练。 在民间普遍有高跷活动的基础上, 学校进行有计划、 有组织的训练, 首先, 学校购买了 100 对高跷, 把高脚竞速训练作为体育课课堂教学的内容, 让这一民间体育真正走进校园, 另外, 组建校高脚竞速队, 利用课外活动时间进行强化训练, 提高高脚竞速水平和技能。 二、 取得成绩

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