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188宝金博页面版: 最新湘教版三年级科学上册 空气占据空间实验操作课
内容提示： 湘教版三年级科学上册 集体备课 第四课时 空气占据空间 教学 内容 第一单元第四课时 空气怎样流动 教 学 目 标 知识与技能 进行实验操作：了解空气是否占据空间 过程与方法 （学生）分组操作：准备材料；课前准备；让学生动手操作 （教师）演示操作：自制材料（空塑料瓶，将瓶盖钻孔，将塑料漏斗插在瓶盖上，用胶枪封严。）演示空气占据空间 情感、态度与价值观 培养学生对待实验实事求是的态度，得出结论要以收集到的证据为依据； 让学生在小组合作中认识到进行信息、观念、思考的分享和相互启发的意义，获得交流合作的经验和能力。 教学 重点 通过实验操作了解空气...
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