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188宝金博页面版: 《认识钟表》教案

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内容提示: 《 认识整时 》 【教学目标】 1.让学生认识钟面,了解时针、分针。 2.掌握整时在钟面上的表示方法,能认读整时的时间。 3.了解生活中的时间,感受时间的重要性,培养学生珍惜时间,合理安排时间的良好习惯。 【教学重难点】认识钟面,能区别钟表上的时针和分针,会认读整时。 【教学过程】 一、谜语导入,诱发兴趣 1.谜语《这是什么》。 师:今天老师给大家带来了一个谜语,请你仔细听一听,猜猜看,它是谁? 生:闹钟。 师:是。忝钦娲厦,就是闹钟。你瞧,这些都是我们生活中常见的一些钟和一些手表。哇!原来有这么多的样式。≡谑Ю,我们将这些统称为“钟表”。 师:那...

文档格式:DOC | 页数:5 | 浏览次数:8 | 上传日期:2021-09-05 01:48:27 | 文档星级:
《 认识整时 》 【教学目标】 1.让学生认识钟面,了解时针、分针。 2.掌握整时在钟面上的表示方法,能认读整时的时间。 3.了解生活中的时间,感受时间的重要性,培养学生珍惜时间,合理安排时间的良好习惯。 【教学重难点】认识钟面,能区别钟表上的时针和分针,会认读整时。 【教学过程】 一、谜语导入,诱发兴趣 1.谜语《这是什么》。 师:今天老师给大家带来了一个谜语,请你仔细听一听,猜猜看,它是谁? 生:闹钟。 师:是。忝钦娲厦,就是闹钟。你瞧,这些都是我们生活中常见的一些钟和一些手表。哇!原来有这么多的样式。≡谑Ю,我们将这些统称为“钟表”。 师:那你知道钟表有什么作用吗? 生 1:它能告诉我们时间。 生 2:还告诉我们什么时间该干什么。 生 3:叫我们按时起床、上学、才不会迟到…… 2.揭题。 师:钟表的作用可真不。饨诳,我们就一起来认识钟表(板书课题:认识钟表) 二、自由参与,探索新知 (一)认识钟面 1.师:现在请小朋友们仔细观察自己带来的钟面,看看上面都有些什么呀?然后和你同桌小伙伴说一说。 2.集体汇报。 (1)12 个数。 师:你们在钟面上看到了什么呀?

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