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188宝金博页面版: 《跨越海峡的生命桥》精彩教学设计第二课时
内容提示: 《 跨越海峡的生命桥 》教学设计 一、 激情导入 1、学生分组。 2、复习:读本课词语 (指名) 3、师: 同学们,这节课我们继续学习《跨越海峡的生命桥》。(生齐读课题) ① 指名说课文主要内容。板书 浙江杭州 小钱 台湾花莲 青年 李博士 师过渡---这是发生在我们身边的一个真实的故事,这座跨越海峡的生命桥指的是什么 ??是怎么跨越的 ???(分组学习) ② 课件:合作学习 第一组读 2 自然段,用“------”划出体现小钱病情很严重的词句,谈谈自己的感受并和同学交流。第二组读,与此同时,台湾的情形如何呢?请同学们默读课文的 3~6 自然段,...
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