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188宝金博页面版: 2013届中考生物复习专题 中学生物教学中几个疑点浅析 人教新课标版
内容提示： 中学生物教学中几个疑点浅析 1 秋水仙素抑制纺锤体形成后，染色单体如何分开的问题 我们知道，秋水仙素可以抑制纺锤丝、纺锤体的形成，从而导致细胞不分裂，染色体不分离，这样，已经复制后的姐妹染色单体分开后，就会导致染色体加倍。但是问题是，没有了纺锤丝牵引，连在一起染色单体如何分开？科学研究发现：后 期开始，几乎所有姐妹染色单体同时分裂，此时每条染色单体称为染色体，此种分裂动力并非来自于与两极相连的动粒纤维（纺锤丝）的张力。因为在秋水仙素破坏了动力微管的情况下，两条染色单体也可以分开。一些实验证明是来自于胞质内 Ca2+信号的作用。用含有荧光的 Ca2+指...
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