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    188宝金博页面版: 2009年辽宁省教师资格认证考试《中学188宝金博页面版学试卷》

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    内容提示： 2009 年辽宁省教师资格认定考试 中学188宝金博页面版学试题（满分 100 分） 一． 单项选择题： 本大题共 10 个小题， 每小题 1 分， 共 10 分， 在每小题给出的四个选项中， 只有一个是正确的， 请把正确的选项写在右边的括号内。 1 ． 强调儿童在188宝金博页面版中的中心地位， 主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的188宝金博页面版家是（ ） A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C:卢梭 D.杜威 2． 188宝金博页面版能使潜的生产力转化为 （ ） A.现实中的劳动力 B.强大的劳动力 C:高效的劳动力 D.复合的劳动力 3． 学校188宝金博页面版在人的发展中起（ ） A.物质前提作用 B.主导...

    文档格式：DOC | 页数：3 | 浏览次数：13 | 上传日期：2015-04-06 19:46:53 | 文档星级：
    2009 年辽宁省教师资格认定考试 中学188宝金博页面版学试题（满分 100 分） 一． 单项选择题： 本大题共 10 个小题， 每小题 1 分， 共 10 分， 在每小题给出的四个选项中， 只有一个是正确的， 请把正确的选项写在右边的括号内。 1 ． 强调儿童在188宝金博页面版中的中心地位， 主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的188宝金博页面版家是（ ） A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C:卢梭 D.杜威 2． 188宝金博页面版能使潜的生产力转化为 （ ） A.现实中的劳动力 B.强大的劳动力 C:高效的劳动力 D.复合的劳动力 3． 学校188宝金博页面版在人的发展中起（ ） A.物质前提作用 B.主导作用 C:巨大作用 D.动力作用 4． 在教师职业道德素养的要求中， “团结协作”反应的是教师（ ） A.对待188宝金博页面版事业的态度 B.对待学生的态度 C:对待同事的态度 D.对待自己的态度 5. 课程权利的分享， 意味着课程由统一化走向多元化， 这反映了（ ） A.科学与人文整合的课程文化观 B.回归生活的课程生态观 C:缔造取向的课程实践观 D.民主化的课程政策观 6. 学生在教师指导下， 由全班或小组成员围绕教师提出的议题， 相互交流， 发表自己的见解， 最终弄清问题。 这种教学方法是（ ） A.讲授法 B.谈话法 C:讨论法 D.读书指导法 7. 德育可使每个个体满足自己的需要、 愿望， 从中体验到满足、 快乐、 幸福， 获得一种精神上的享受。 这体现了德育对个体发展具有的（ ） A.生存功能 B.发展功能 C:享受功能 D.催化功能 8. 班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标， 指定班级发展规划， 这表明了 教师的（ ） A.188宝金博页面版教学能力 B.班级管理能力 C:道德反思能力 D.精神关怀能力 9.《188宝金博页面版法》 的立法宗旨是（ ） A.发展188宝金博页面版事业 B.提高全民族素质 C:促进社会主义物质文明建设 D.促进社会主义精神文明建设 1 0. 义务188宝金博页面版的对象是（ ） A.适龄儿童和少年 B.适龄少年 C:适龄青年 D.适龄少年和青年 二． 多项选择题： 本大题共 10 个小题， 每小题 2 分， 共 20 分， 在每小题给出的五个选项中， 有两项或两项以上正确答案， 请把正确的选项写在右边的括号内。 1 .188宝金博页面版的社会属性包括188宝金博页面版的（ ） A.永恒性 B.历史性 C.阶级性 D.复杂性 E.艰巨性 2.188宝金博页面版对文化发展的促进作用表现为188宝金博页面版能够（ ） A.保存和传递文化 B.选择文化 C.决定文化 D.整理文化 E.活化文化 3.环境问人的发展提供了各种可能， 包括（ ） A.机遇 B.条件 C.效率 D.手段 E.途径 4.素质188宝金博页面版的任务是培养学生的（ ） A.身体素质 B.心理素质 C.审美素质 D.全面素质 E.社会素质 5.教师的能力培养主要包括 A.预见能力 B.语言表达能力 C.组织188宝金博页面版活动能力 D.188宝金博页面版科研能力 E.自我调控能力

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