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188宝金博页面版: 组织问题解决课堂教学的初探
内容提示： 组织“问题解决” 课堂教学的初探 “问题解决” 课题实验的目的是为了解决在老师引导下， 让学生自身积极地在参与的过程中关于发现问题、 提出问题， 提高解决问题的主体意识， 并主动获取数学知识， 发展能力， 以达到全面提高学生的个体基本素质的目的。 这对培养学生良好学习情感， 构建良好的知识结构， 掌握数学思想方法， 提高数学思维能力， 培养创造思维品质等数学素质的全面发展， 都有积极的促进作用， 下面就提几点看法。 一、 让学生主动参与是组织“问题解决” 课堂教学的关键。 课堂教学是一种师生双向交流的活动， 学生是主体， 学生的学是根本， 是内因。 要...
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