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188宝金博页面版: 《卢沟桥烽火》教案

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内容提示: 《卢沟桥烽火》 第二课时 教学设计和反思 教学设计 教学目标: 1、 有感情地朗读课文。 2、 按时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。 3、 通过品味文中的语言体会日军的勃勃野心、 蛮横无理、 可耻下场及我国军民同仇敌忾, 抗击日本侵略军的英勇。 4、 能随事件认清日寇的侵略罪行, 感受我国军民英勇无畏的爱国精神。 教学重难点: 课文的二——五自然段, 通过作者对敌我双方表现的描写, 体会日寇的疯狂与可耻下。 感受我国军民的团结、 机智与英勇。 教学设计: 一、 导入新课: 1、 师: 上节课, 我们一起穿越历史的风雨沧桑, 翻开了那段不堪回首的篇章, 这就...

文档格式:DOC | 页数:13 | 浏览次数:50 | 上传日期:2012-07-29 08:27:42 | 文档星级:
《卢沟桥烽火》 第二课时 教学设计和反思 教学设计 教学目标: 1、 有感情地朗读课文。 2、 按时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。 3、 通过品味文中的语言体会日军的勃勃野心、 蛮横无理、 可耻下场及我国军民同仇敌忾, 抗击日本侵略军的英勇。 4、 能随事件认清日寇的侵略罪行, 感受我国军民英勇无畏的爱国精神。 教学重难点: 课文的二——五自然段, 通过作者对敌我双方表现的描写, 体会日寇的疯狂与可耻下。 感受我国军民的团结、 机智与英勇。 教学设计: 一、 导入新课: 1、 师: 上节课, 我们一起穿越历史的风雨沧桑, 翻开了那段不堪回首的篇章, 这就是震惊中外的七七卢沟桥事变。 通过学习, 你知道了这次事变真正的原因了吗? 2、 指名说出卢沟桥事变的原因。 过渡: 所以, 敌人对此是如梗在咽, 恨不得一举拿下, 好扫平他们侵略全中国的障碍。 美丽祥和的卢沟晓月再也阻挡不了日本侵略者的狼子野心。 二、 自主学习, 感悟文本。 学习第二段: 1 过渡: 同学们, 让我们一起回到 1937 年 7 月 7 日那个不平静的夜晚,去亲眼目睹日本帝国主义的侵略本质, 默读课文第二-五自然段, 看看到底发生了什么事? 2、 边读边画出表示时间关系的词句。 3、 交流并相机板书: 1937 年 7 月 7 日深夜 第二天凌晨 当天晚上 4、 品味读第二、 三自然段, 画出描写敌我双方举动的关键句子, 你从这些句子中懂得了什么?

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