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第一章 188宝金博页面版学主要探讨188宝金博页面版的一般问题 孔子《论语》‘不愤不启, 不悱不发’ ‘学而不思则罔, 思而不学则殆’ ‘学而时习之’体现启发式教学主张‘有教无类’‘学而优则仕’。 先秦时期《学记》 被认为是中国乃至世界上最早的188宝金博页面版著作, ‘体现启发式、 循序渐进的教学。 古希腊柏拉图《理想国》 古罗马昆体良《论演说家的188宝金博页面版》 , 苏格拉底的‘产婆术’。 夸美纽斯《大教学论》 被认为近代最早的教学著作, 洛克《188宝金博页面版漫画》绅士188宝金博页面版法 卢梭《爱弥儿》 自然主义的188宝金博页面版思想 。 赫尔巴特《普通188宝金博页面版学》 标志着普通188宝金博页面版学的诞生, 被认为是188宝金博页面版史上第一部具有科学体系的188宝金博页面版学著作。 斯宾塞《188宝金博页面版论》 梅伊曼、 拉伊《实验188宝金博页面版学》 杜威《民主主义与188宝金博页面版》 第二章 188宝金博页面版的概念: 广义而言188宝金博页面版是有目的、 有意识的增进人的知识和技能、 影响人的思想品德的活动; 狭义来说188宝金博页面版即学校188宝金博页面版, 是由专职人员和机构承担的有目的、 有系统、 有组织的, 以影响入学者身心发展为直接目的的社会活动。 188宝金博页面版的本质是人类文化的传承与生产 188宝金博页面版的本质特征: 188宝金博页面版既具有客观制约性又具有相对独立性 : 1 经济是188宝金博页面版生存发展的基础影响着188宝金博页面版发展的规:退俣 、 188宝金博页面版目标的确定 、 影响188宝金博页面版机构、 促进188宝金博页面版体制的改革 2 政治是阶级利益的集中反映 决定了188宝金博页面版的领导权、 受188宝金博页面版权、 影响188宝金博页面版发展规:退俣、 决定部分的188宝金博页面版内容和方法、 决定188宝金博页面版制度与管理制度 3 188宝金博页面版是特殊的文化现象, 必然受社会整体文化的影响和制约 4 人口数量影响着188宝金博页面版的规模与质量、 人口质量影响188宝金博页面版质量、 人口结构影响188宝金博页面版结构 188宝金博页面版是一种相对独立的社会实践活动、 具有历史继承性、 188宝金博页面版与社会经济政治发展不完全同步。 基础188宝金博页面版的基本特征: 1 基础性 基础性是基础188宝金博页面版的基本属性; 为个体发展大基。淮俳188宝金博页面版者和谐发展为其终身学习、 发展打好基础 2 普及性 基础188宝金博页面版目的是提高全民素质, 应该是面向大众、 全民的188宝金博页面版, 几首基础188宝金博页面版电视所有适龄公民的基本权利 3 义务性 基础188宝金博页面版是为个体的成长大基础 , 是人的生存发展需要的基本188宝金博页面版, 接受基础188宝金博页面版是适龄公民的基本权利 4 公平性 体现在起点公平 过程公平 结果公平 188宝金博页面版的结构 188宝金博页面版主体(188宝金博页面版者、 受188宝金博页面版者) 客体(188宝金博页面版内容、 188宝金博页面版手段) 188宝金博页面版主客体相互作用 : 主客体相互依存, 没有主体就没有客体, 反之亦然 1 188宝金博页面版中主体是人 , 是主动者; 客体是物 , 是被动者 2 188宝金博页面版纯客体是主体相互作用的中介和桥梁。 第三章 188宝金博页面版功能是188宝金博页面版所具有对自身、 对其他事物作用的能力, 是188宝金博页面版本身具有的内在属性, 是由188宝金博页面版的内在结构决定的 : 1 188宝金博页面版功能是188宝金博页面版固有的属性, 是客观存在的, 不以人的主观意识为转移 2 188宝金博页面版功能是是188宝金博页面版具有的, 对其他事物产生影响的能力

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