188宝金博页面版

  • 图案背景
  • 纯色背景
视图
标记
批注
批注本地保存成功,开通会员云端永久保存 去开通
kantang683..

上传于:2015-04-22

粉丝量:1

该文档贡献者很忙,什么也没留下。


  • 相关
  • 目录
  • 笔记
  • 书签

188宝金博页面版:更多相关文档

  • 五年级科学上册第二单元教学设计

    星级: 17 页

  • 五年级数学第二单元教学设计

    星级: 38 页

  • 五年级科学下册第二单元教学设计

    星级: 20 页

  • 1 7科学探究

    星级: 4 页

  • 4科学下 第二单元1-4课单元测试卷

    星级: 2 页

  • 英语五年级下阅读 7

    星级: 3 页

  • 人教版五年级下册第二单元教学设计

    星级: 17 页

  • [五年级其他课程]2009学年度第二学期五年科学试题

    星级: 2 页

  • 4科学下 第二单元5-7课单元测试卷

    星级: 2 页

  • 1 7科学探究

    星级: 2 页

  • 歯科保存学第二讲座

    星级: 22 页

暂无目录

点击鼠标右键菜单,创建目录

暂无笔记

选择文本,点击鼠标右键菜单,添加笔记

暂无书签

在左侧文档中,点击鼠标右键,添加书签

188宝金博页面版: 五年级科(下)学第二单元教学设计7

下载积分: 1000

内容提示: 中科院希望小学五年级科学框架教学设计 年级 五年级学科 科学 教材 教科版五年级下 设计人 姜大德教学内容 7、 传热比赛 课时数 1 教材解读 : 本课有二部分组成, 分别是“塑料勺、 木勺、 钢勺的导热比赛” 和“铜丝、 钢丝、 铝丝的导热比赛 ”。 教学 目标 A 类: 1、 不同材料制成的物体, 导热性能是不一样的 2、 像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体; 而像塑料、 木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。 B 类: 3、 进行不同材料物体热传导性能的比较实验 4、 分析热的良导体与热的不良导体在生活中的运用。 。 C 类: 5...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:21 | 上传日期:2015-04-22 11:45:55 | 文档星级:
中科院希望小学五年级科学框架教学设计 年级 五年级学科 科学 教材 教科版五年级下 设计人 姜大德教学内容 7、 传热比赛 课时数 1 教材解读 : 本课有二部分组成, 分别是“塑料勺、 木勺、 钢勺的导热比赛” 和“铜丝、 钢丝、 铝丝的导热比赛 ”。 教学 目标 A 类: 1、 不同材料制成的物体, 导热性能是不一样的 2、 像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体; 而像塑料、 木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。 B 类: 3、 进行不同材料物体热传导性能的比较实验 4、 分析热的良导体与热的不良导体在生活中的运用。 。 C 类: 5、 发展对探究的浓厚兴趣。 6、 意识到实验方法的选择和改进会对实验数据的准确性产生影响。 教学板块 个体学习清单 板块一: 情境引入 【目标 5 时间 5 分钟 】 在我们生活当中, 热的传递现象随处可见, 那不同的材料它传热的速度是不是一样呢? 谈谈你的想法。 小组交流全班交流 板块二: 哪个导热快【目标 1、 2、 3 时间 15 分钟】 1、 老师为大家提供实验材料: 金属棒、 木棒、 塑料棒。你们能不能自己设计一个传热比赛的实验方案, 比一比哪种试验材料的传热速度快。 在实验前可以请为同学来预测一下那种材料的传热快, 那种慢, 下面请大家设计实验方案并且通过你们的实验来进一步验证你们的预测是否正确。 2、 小结: 不同材料的传热的快慢不相同, 金属材料的传热较快, 塑料、 木头等材料传热较慢。 不同材料传热的快慢不相同。 像实验中的金属那样, 传热能力好的物体叫做热的良导体。 塑料、 木头等传热能力弱的物体叫做热的不良导体。 设计实验方案 仔细观察实验 小组交流 全班交流

188宝金博页面版:关注我们

  • 新浪微博

关注188宝金博页面版公众号

188宝金博页面版
阅读
APP
阅读
返回
顶部
188宝金博页面版官网登录在线平台入口(2026已更新)—江苏协昌电子科技股份有限公司