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188宝金博页面版: 青岛版小学三年级下册科学实验操作3个

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内容提示: 小学三年级下册科学实验操作(一) 2017.3.7 实验名称 探究摩擦力的大小与物体表面光滑程度的关系 实验材料 弹簧秤、木块、 粗糙的木板、比较光滑的木板、非常光滑的塑料板 实验目的 感受摩擦力的存在,认识摩擦力的大小与什么因素有关系 实验步骤 1、把木块先后放在粗糙的木板、比较光滑的木板、非常光滑的塑料板上拖拉,用弹簧秤分别测出所需的拉力。 2、比较三次试验的结果,说明了什么? 实验现象 木块在非常光滑的塑料板滑的快,所用拉力小在粗糙的木板上滑的慢,所用拉力大。 实验结论 摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关系。 物体表面越粗糙,摩擦就越大。...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:463 | 上传日期:2017-05-14 19:37:22 | 文档星级:
小学三年级下册科学实验操作(一) 2017.3.7 实验名称 探究摩擦力的大小与物体表面光滑程度的关系 实验材料 弹簧秤、木块、 粗糙的木板、比较光滑的木板、非常光滑的塑料板 实验目的 感受摩擦力的存在,认识摩擦力的大小与什么因素有关系 实验步骤 1、把木块先后放在粗糙的木板、比较光滑的木板、非常光滑的塑料板上拖拉,用弹簧秤分别测出所需的拉力。 2、比较三次试验的结果,说明了什么? 实验现象 木块在非常光滑的塑料板滑的快,所用拉力小在粗糙的木板上滑的慢,所用拉力大。 实验结论 摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关系。 物体表面越粗糙,摩擦就越大。物体表面光滑,摩擦力小。 小学三年级下册科学实验操作(二) 2017.4.11 实验名称: 探究小灯泡亮起来的实验 实验目的: 让小灯泡亮起来 实验材料: 电池、电池夹、小灯泡、开关、导线(电流实验盒)实验步骤: 1、 观察开关、电池夹等相关材料的特点。 2、 把电池、开关、小灯泡依次用导线连接起来。 3、 接通开关,观察现象。 4、 断开开关,观察现象。 实验现象: 接通开关,小灯泡亮;断开开关,小灯泡不亮。 实验结论: 一个完整的电路主要包括电源(如电池)、开关导线、用电器(如小灯泡)四部分。

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