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188宝金博页面版: “双减”背景下教师职业幸福感提升的有效路径
内容提示： 59●教师管理亚里士多德就认为，人生的目的是“幸福”；康德也探讨过这个问题 , 他认为人类本职性目的是幸：屯晟疲恍188宝金博页面版实验则强调“过一种幸福完整的188宝金博页面版生活”。一个在工作过程中感受不到快乐和幸福的教师，就不可能把这种美好的情感传递给学生，更不会引导他们通过自己的实践和感知去发现美、发现幸福。换言之，没有幸福的教师就没有幸福的学生。如今，在呼吁为学生减负的同时， “为学校减负” “为教师减负”的声音也更加强烈，相关政策要求相继出台，但是具体到实际工作，一些事务性、临时性的任务依然让很多一线教师应接不暇，也使得教师的从教幸福感受到削弱。倘若...
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