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188宝金博页面版: 金视和科技关于虚拟现实技术在油田培训中的应用探讨

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内容提示: 金视和科技关于虚拟现实技术在油田培训中的应用探讨 1. 引 言 我国石油行业的发展与现场地质情况等密不可分, 充满着危机和挑战。 对于员工的能力和安全意识要求很高, 传统的进场培训有一定的局限性, 例如: 职业培训效果是否良好主要依赖于教师的水平, 培训过程没有明确统一的评价标准, 针对性差, 没有可重用性等。可见传统的培训技术不但受时间、 空间的限制, 而且在人力、 资源、 经费、 组织实施等方面都存在很大问题。 尤其对于危险作业或不具备实验条件的高级培训, 传统的培训方式更是难以实现。 传统培训模式的局限性制约了人们所期望的培训质量和培训...

文档格式:DOCX | 页数:3 | 浏览次数:18 | 上传日期:2014-05-08 18:47:02 | 文档星级:
金视和科技关于虚拟现实技术在油田培训中的应用探讨 1. 引 言 我国石油行业的发展与现场地质情况等密不可分, 充满着危机和挑战。 对于员工的能力和安全意识要求很高, 传统的进场培训有一定的局限性, 例如: 职业培训效果是否良好主要依赖于教师的水平, 培训过程没有明确统一的评价标准, 针对性差, 没有可重用性等。可见传统的培训技术不但受时间、 空间的限制, 而且在人力、 资源、 经费、 组织实施等方面都存在很大问题。 尤其对于危险作业或不具备实验条件的高级培训, 传统的培训方式更是难以实现。 传统培训模式的局限性制约了人们所期望的培训质量和培训效率, 满足不了现代社会的需求。 钻井模拟器采用虚拟制造技术的概念, 开发过程基于现代计算机控制技术、 计算机仿真技术、 计算机图形技术、 计算机网络技术, 并结合了钻井工程的实际工艺, 改变了原有的钻井培训方法。 它为用户提供了起下钻、 钻进、 井控和钻井事故及复杂情况处理等作业的操作过程模拟, 主要用于钻井司钻、 钻井技术人员的操作培训和安全培训, 并为学员培训考核提供了教师评分系统, 解决了传统培训过程中客观上无法解决的技术难题。 作为新型的针对油田具体情况开发的培训系统, 钻井模拟器有着积极的意义。 2. 基于虚拟现实技术的虚拟培训 该设备是以控制为中心的 VM 设备, 主要用于钻井人才的培训。 这套虚拟培训设备运用虚拟现实技术 , 真实生动的模拟了钻井工艺流程的细节。 学员能够通过对仿真钻机设备的操作, 直接观察到钻井平台上的活动以及操作结果, 最终达到让培训人员掌握正确操作过程的效果。 虚拟培训有以下特征: 2. 1 仿真性 在虚拟现实技术支持下, 虚拟培训设施与真正的培训设施功能相同, 操作方法也一样, 学员通过虚拟培训设施训练技能与现实培训基地里同样方便。 这是因为虚拟培训环境无论是现实的环境还是构想的环境, 都是虚拟的但又是逼真的。 理想的虚拟环境应该达到使受训者难以分辨真假的程度。 2. 2 开放性 虚拟培训环境可以为所有受训者在任何时间、 地点提供各种培训的场所。 实际上,虚拟培训环境的内涵是广泛的, 它不同于传统的培训基地概念, 它具备可以进行类似于传统培训项目的环境, 但更擅长的是使学员置身于培训项目对象中的逼真环境。 凡是受训者可以通过有关器具操作, 来学习或训练某种技能的虚拟环境, 并都归之于虚拟培训环境。 2. 3 超时空性 虚拟培训环境具有超时空的特点, 它能够将过去世界、 现在世界、 未来世界、 微观世界、 宏观世界、 客观世界、 主观世界幻想世界等拥有的物体和发生的事件单独呈现或进行有机结合, 并可随时随地提供给学员进行培训。 2. 4 可操作性 受训者可通过使用专门设备, 用人类的自然技能实现对虚拟环境的物体进行操作,就像在现实世界中一样。 2. 5 对应性 学员的培训内容与虚拟环境是密切对应的。 例如, 学员要学习飞行器驾驶技术,那么虚拟环境就是飞行器飞行的模拟环境。 对应性将能为受训者设定各种复杂的情况, 以提

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