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仙人指路

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本人是一线教师,擅长课堂教学模式的研究,能够很好的激发学生的学习兴趣

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188宝金博页面版: 教案散步

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内容提示: 1 《散 步》 教案 主讲教师:陈云 教学目标 1、知识与能力:准确、流利、有感情地朗读课文;揣摩词语含义,拼读文章清新质朴的语言。 2、过程和方法:学习自主、合作、探究的学习方式。 3、情感态度价值观:培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点: 1、感受文章浓浓亲情,增强学生的家庭责任感。 2、透过文章浅显质朴的语言,品味文章深刻含蓄的意蕴。 教学难点:理解最后一句话所具有的象征意义 教学方法:品读法、诵读法、讨论和点拨法相结合,采用多媒体教学 课前准备:准备多媒体...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:14 | 上传日期:2023-02-17 21:16:53 | 文档星级:
1 《散 步》 教案 主讲教师:陈云 教学目标 1、知识与能力:准确、流利、有感情地朗读课文;揣摩词语含义,拼读文章清新质朴的语言。 2、过程和方法:学习自主、合作、探究的学习方式。 3、情感态度价值观:培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点: 1、感受文章浓浓亲情,增强学生的家庭责任感。 2、透过文章浅显质朴的语言,品味文章深刻含蓄的意蕴。 教学难点:理解最后一句话所具有的象征意义 教学方法:品读法、诵读法、讨论和点拨法相结合,采用多媒体教学 课前准备:准备多媒体教学,布置学生预习生字词,课文。 教学过程 一、创设情境、深情导入 家,一个多么温馨的字眼,它是一个避风的港湾,一个幸福的摇篮。他给了我们无尽的关爱和温情,也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。而和亲人一起散步,更是一个幸福的时刻。今天,就让我们跟随莫怀戚一家一起散步,去感受家庭浓浓的亲情。 二、板书课题《散步》 《散步》是一篇优美的散文,希望今天同学们能用耳朵去聆听,用眼睛去发现,用心灵去感受,用真情体会。 三、教学 过程

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