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188宝金博页面版: 留守儿童问题调查结果分析及措施

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内容提示: 农村初中留守学生行为问题调查结果分析及措施 在我国快速的社会转型和城市化过程中, 人口迁移流动日益频繁。 最近 20 多年来, 流动人口不断增加, 随着大量农民在外打工, 农村留守学生数量迅速增加, 随之也带来了 不少新的问题。 党中央、 国务院领导非常关注这一问题, 188宝金博页面版部将加大研究力度, 广泛听取专家的意见, 共同努力做好留守儿童的188宝金博页面版工作。 本课题研究截取初中阶段(1 3-1 7 岁) 的留守儿童作了专门研究。 现有资料几乎都是对从年龄跨度 4-20 岁的“留守儿童”的笼统研究, 没有对某一个“留守儿童”成长的关键阶段的特殊研究。 本文所指的留守初中生,是...

文档格式:DOC | 页数:9 | 浏览次数:69 | 上传日期:2013-09-11 11:48:45 | 文档星级:
农村初中留守学生行为问题调查结果分析及措施 在我国快速的社会转型和城市化过程中, 人口迁移流动日益频繁。 最近 20 多年来, 流动人口不断增加, 随着大量农民在外打工, 农村留守学生数量迅速增加, 随之也带来了 不少新的问题。 党中央、 国务院领导非常关注这一问题, 188宝金博页面版部将加大研究力度, 广泛听取专家的意见, 共同努力做好留守儿童的188宝金博页面版工作。 本课题研究截取初中阶段(1 3-1 7 岁) 的留守儿童作了专门研究。 现有资料几乎都是对从年龄跨度 4-20 岁的“留守儿童”的笼统研究, 没有对某一个“留守儿童”成长的关键阶段的特殊研究。 本文所指的留守初中生,是留守儿童的一部分, 特指 1 3-1 7 岁, 所有初中在校的和中途辍学的学生。 由相关研究表明, 从全国来看, 7-1 2 岁的学生(义务188宝金博页面版阶段小学)入学率达到 95% 以上, 而一到十三、 十四周岁, 即进入初中阶段, 学生入学率就直线下降至不到 88% 。 初中阶段是留守儿童成长和发展的关键阶段。 从心理学上分析, 十三到十六岁是青少年最叛逆、 自制力最弱的时期。 这个时期的青少年进入初中后, 外界环境和接触人群又有了 比较大的改变, 最容易受到心理问题的困扰和外界不良因素的诱惑; 再从留守学生自身 发展和成长特点看, 初中是人生转折阶段。 初中毕业后的学生可能有普高, 职高, 技校等多条成材之路选择, 以后的路会相对顺利得多; 从社会青少年犯罪率的研究来看,辍学率与犯罪率成正相关的关系。 本课题研究从留守学生自身中的“品学兼优者”和“表现一般者”对比,从留守学生内部找出有利于留守学生健康成长的因素。 现有的研究主要着眼于农村留守儿童一般生活状况、 监护人素质、 家庭188宝金博页面版的缺失等儿童发展的外在影响因素来了 解和分析留守儿童的成长, 提出的建议也从补偿父爱(或母爱) , 补齐家庭188宝金博页面版, 加大学校188宝金博页面版投资等方面入手。 对留守儿童的观察不能仅仅停留于外在因素而不去挖掘其内在因素, 解决留守儿童问题也不能仅仅靠外在因素的改善, 因为外在条件的改变要视现实的社会条件而定, 不是朝夕 之间能改变的。 本文对比了留守学生中品学兼优的学生和部分表现差的学生的心理、 行为等特点, 从留守学生内因找出解决留守学生问题的方法。 本课题研究在本学校学进行, 本研究的调查分四个小组, 三个层次进行。 第一个层次为问卷调查, 在学生问卷的调查中本研究按照 1 : 1 0 的“优秀学生”对“普通学生”的比率在各个学校进行抽样, 抽取优秀学生作为对照组, 然后用同一份问卷对所有接受调查的学生进行测试, 以便从中找出

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