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188宝金博页面版: 教案3_20120207074900500

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内容提示: 第二周第 1 次课 备果时间: 2012-2-14 老师: 许广海 教 材 走: 竞走的尝试性练习; 基本体操: ⑴原地队列, ⑵行进间队列。 教 学 目 标 1、 80%的学生了解竞走与走、 走与跑的区别, 发展走的能力, 并能将走作为日常生活、 上学、 健身活动的重要内容; 2、 建立时间和空间概念, 明确个人和集体关系; 3、 培养组织性、 纪律性和集体主义精神, 高尚的情操和审美观; 4、 学生能严格按教师要求认真练习; 5、 竞走的练习: 2—3 次; 队列练习: 3—4 次。 教学过程 教学内容 一 、常规 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数 开 始 准 备 部 ...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:127 | 上传日期:2013-05-04 17:59:02 | 文档星级:
第二周第 1 次课 备果时间: 2012-2-14 老师: 许广海 教 材 走: 竞走的尝试性练习; 基本体操: ⑴原地队列, ⑵行进间队列。 教 学 目 标 1、 80%的学生了解竞走与走、 走与跑的区别, 发展走的能力, 并能将走作为日常生活、 上学、 健身活动的重要内容; 2、 建立时间和空间概念, 明确个人和集体关系; 3、 培养组织性、 纪律性和集体主义精神, 高尚的情操和审美观; 4、 学生能严格按教师要求认真练习; 5、 竞走的练习: 2—3 次; 队列练习: 3—4 次。 教学过程 教学内容 一 、常规 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数 开 始 准 备 部 分 二、 准备 活动 一、 一、 师生问好, 宣布本课内容, 教学目标及要求,安排见习生。 二、 1、 自由选择练习内容:①教师提示自选内容; ②教师指导参与学生活动。 2、 专门性准备活动: ①原地摆臂练习; ②膝关节运动; ③踝关节运动。 教师领操位置好, 动作正确, 姿势优美。 7 ∫ 8 分 一、 体育委员整队, 检查汇报人数, 师生问好。队行: 二列横队。 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ★ △ 二、 1、 由体育小组长带队选择活动内容(慢跑、 跳绳、 游戏等)。 学生活动积极, 气氛活跃。 2、 学生四列横队成体操队行跟随教师一起做,动作协调一致, 有节奏。 2 ∫ 3 次 基 本 部 分 一 、竞 走的 尝试 性练习 一、 1、 教师讲解动作要点并示范: 后蹬有力, 髋部前送,两臂协调配合; 2、 出示教学挂图展示竞走动作, 提出问题; 3、 引导学生注意观察同伴的动作。 20 ∫ 一、 1、 学生认真模仿, 注意动作要点; 2、 注意观察, 掌握要领; 3、 自我尝试性练习, 互相评价, 在练习中找到答案。练习队行如下: A 组 B 组 C 组 D 组 2 ∫ 3 次

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