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188宝金博页面版: 雷为了五美元的礼物doc教学设计

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内容提示: 六年级上册 学科: 语文科 著作人: 雷凤英 审稿人: 项目 设计内容 说明 课题 15 为了五美元的礼物 教学目标 1. 指导学生认识“币、 攥、 纫、 揽” 4 个生字, 读读记记“维持生计、 攥着、 缝纫、 缝缝补补、 揽入、 生计、 恳切、 遗弃、 虔诚、奢望、 期盼、 梦寐以求、 日夜操劳” 等词语。 2. 按照时间顺序简要复述鲁本是怎样为母亲准备礼物的。 3. 联系实际, 与同学互相交流读了这篇课文后的感想。 4. 有感情地朗读课文 重点 了解鲁本是怎么为母亲准备礼物的。 难点 按照时间顺序简要复述鲁本是怎样为母亲准备礼物的, 感...

文档格式:DOC | 页数:6 | 浏览次数:194 | 上传日期:2014-11-04 04:42:21 | 文档星级:
六年级上册 学科: 语文科 著作人: 雷凤英 审稿人: 项目 设计内容 说明 课题 15 为了五美元的礼物 教学目标 1. 指导学生认识“币、 攥、 纫、 揽” 4 个生字, 读读记记“维持生计、 攥着、 缝纫、 缝缝补补、 揽入、 生计、 恳切、 遗弃、 虔诚、奢望、 期盼、 梦寐以求、 日夜操劳” 等词语。 2. 按照时间顺序简要复述鲁本是怎样为母亲准备礼物的。 3. 联系实际, 与同学互相交流读了这篇课文后的感想。 4. 有感情地朗读课文 重点 了解鲁本是怎么为母亲准备礼物的。 难点 按照时间顺序简要复述鲁本是怎样为母亲准备礼物的, 感悟鲁本对母亲真挚的爱。 使用多媒体 教学过程 (第一课时) 教师活动 学生活动 说明或 设计意图 一、 复习 旧知, 激趣引入 1. 同学们, “爱” 是人类社会永恒的话题。 爱, 细致入微, 无处不在。 本单元的前四篇课文已经把我们带入了爱的世界, 让我们感受到了 一个个故事中饱含的片片真情, 今天, 让我们一起来品读一个 12 岁的男孩是如何孝敬母亲的。 1. 学生倾听。 运 用 谈 话的 方 式 引入新课, 不光 紧 扣 课题, 还能激发 学 生 学习兴趣。

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