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    188宝金博页面版: 美国的幼儿图书漂流及其启示

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    内容提示： 2015年第9期 (总第667期) 幼儿188宝金博页面版(188宝金博页面版科学) E arly C hil dhood E ducation(Educational Sciences) N o ．9 ，20 15 G en er a1 N O．6 67 ·国 外 教 育 · 美国的幼儿图书漂流及其启示冰 蔡迎旗料胡马琳 ( 华中师范大学188宝金博页面版学院，武汉，430079) 【摘要】美国的幼儿图书漂流主要有六种形式：班级与班级之间、班级与幼儿园之间、幼 儿园与幼儿园之 间、幼儿园与 图书馆之 间、幼儿园与幼儿家庭之 间、幼儿家庭与幼儿家庭之 间。美国的幼儿图书漂流主体多元、漂流范围广泛、漂流方式多样 。研 究者认为，美国的经 验可以给我们一定的启示，我们也可鼓励多方共同参与，...

    文档格式：PDF | 页数：4 | 浏览次数：66 | 上传日期：2015-11-15 08:41:03 | 文档星级：
    2015年第9期 (总第667期) 幼儿188宝金博页面版(188宝金博页面版科学) E arly C hil dhood E ducation(Educational Sciences) N o ．9 ，20 15 G en er a1 N O．6 67 ·国 外 教 育 · 美国的幼儿图书漂流及其启示冰 蔡迎旗料胡马琳 ( 华中师范大学188宝金博页面版学院，武汉，430079) 【摘要】美国的幼儿图书漂流主要有六种形式：班级与班级之间、班级与幼儿园之间、幼 儿园与幼儿园之 间、幼儿园与 图书馆之 间、幼儿园与幼儿家庭之 间、幼儿家庭与幼儿家庭之 间。美国的幼儿图书漂流主体多元、漂流范围广泛、漂流方式多样 。研 究者认为，美国的经 验可以给我们一定的启示，我们也可鼓励多方共同参与，整合园内外图书资源，运用多样化 漂流方式有效开展幼儿 图书漂流活动。 【关键词】美国幼儿园；图书漂流；早期阅读 【中图分类号1G619【文献标识码】A【文章编号】1004—4604(2015)09—0046—04 图书漂流是一种新兴的阅读形式，始于欧洲， 发展于美国。如今，各种形式的幼儿图书漂流活 动在美国开展，呈现出别样的风景。 近年来，我国政府也全面倡导开展“全民1瓢卖” 活动 ，“全民阅读”已连续两年被写入政府工作报 告。为积极响应政府号召，有些幼儿园也开展了图 书漂流活动。笔者认为，就这方面而言，我们可以 借鉴一些美国的幼儿图书漂流经验。 一、图书漂流的概念 作为促进人类文化交流和文化资源共享的一 种有效方式 ，图书交换在世界范围内得到公众越 来越多的认可。发展图书交换事业，是建设书香 社会、倡导文化交流和促进资源共享的有效方 式。[1 早期的图书交换主要以机构，尤其是图书馆 之间的官方批量交换为主。随着需求量的增大， 除了各图书馆及机构之间的图书交换 ，社会上也 逐步建立起各种形式的交换平台，以满足个人的 图书交换需求。其中，发源于上个世纪六七十年 代欧洲的图书漂流活动，就是一种新颖的图书交 换方式。2001年 4月 17 日，美国的罗恩· 霍恩贝 克夫妇 申请注册了全球第一个图书漂流 网站 www．bookcrossing．com，并依托互联网技术 ，在短 短 4年内迅速发展壮大 ，很快风靡欧美乃至全 球。2004年 8 月，《简明牛津英语字典》将book— crossing( 图书漂流)一词编入词典 ，并将其释义 为，“将一本书放在公共场所 ，让别人拾取裥 阅读 ， 拾取和阅读了这本书的人再照着这样去做”。[2 图书漂流类似于中世纪的“漂流瓶 ” ，是指读 者将 自己拥 有但 不再阅读 的书籍贴上特定 的标 签，投放到公园长凳、咖啡馆的桌子、博物馆走廊、 图书馆楼梯等公共场所，无偿提供给拾取的人阅 读。拾取人阅读之后，根据标签提示，再以相同的 方式将书投放到公共场所中去，让更多的人分享 这本图书，从而让世界变成一个大图书馆。0 这种 新颖的流通方式让世界的每一个角落都漂流着书 香、漂流着知识、漂流着文明。 二、幼儿图书漂流的意义 1．有利于扩大幼儿阅读面，保障幼儿阅读权益 3~8岁是儿童习得基本阅读能力的关键期 ， 在这个阶段，他们开始发展口头语言，开始理解符 本文为188宝金博页面版部人文社会科学研究规划基金项 目“ 美国幼儿188宝金博页面版中的政府职能及其启示” 的研 究成果之一，项 目批 准号 ：12Y JA 880003。 通讯作者 ：蔡迎旗，博士，华q- , 0~范大学188宝金博页面版学院副院长、教授、博士生导师，E—mail ：~ ngqibo2@163，COm ． ．4 6 ．．

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