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188宝金博页面版: 信息技术课教学的探索

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内容提示: 信息技术课教学的探索 内容提要: 当今, 信息技术188宝金博页面版成为信息化社会发展的迫切需要。也相应成为188宝金博页面版目前面临的紧要任务。 它不仅带来188宝金博页面版形式和学习方式的重大变化, 更重要的是对188宝金博页面版的思想、 观念、 模式、 内容和方法产生深刻影响。 在信息化社 会的今天,信息素养已成为科学素养的重要构成部分。 迅速地筛选和获取信息、 准确地鉴别信息、 创造性地加工和处理信息, 将是所有社会成员应具备的基础能力之一。 所以,如何培养具有信息意识 和信息素质的新型人才已经迫在眉睫。 作为一门新兴的学科, 其教学方...

文档格式:DOC | 页数:13 | 浏览次数:9 | 上传日期:2014-11-19 18:36:48 | 文档星级:
信息技术课教学的探索 内容提要: 当今, 信息技术188宝金博页面版成为信息化社会发展的迫切需要。也相应成为188宝金博页面版目前面临的紧要任务。 它不仅带来188宝金博页面版形式和学习方式的重大变化, 更重要的是对188宝金博页面版的思想、 观念、 模式、 内容和方法产生深刻影响。 在信息化社 会的今天,信息素养已成为科学素养的重要构成部分。 迅速地筛选和获取信息、 准确地鉴别信息、 创造性地加工和处理信息, 将是所有社会成员应具备的基础能力之一。 所以,如何培养具有信息意识 和信息素质的新型人才已经迫在眉睫。 作为一门新兴的学科, 其教学方法决不能完全沿用传统的教学模式, 而应有其独特的教学模式。 我们要确保信息技术188宝金博页面版在培养新型人才方面发挥其应有的作用, 就必须探讨信息技术教学的模式。 主题词: 信息 信息技术 信息能力 信息素质 课堂是学生接受信息技术188宝金博页面版的主渠道, 上好每节信息技术课,对培养学生信息能力具有至关重要的作用。 由此, 搞好信息技术课的课堂教学工作, 提高信息技术课教学质量, 是每一位信息技术课教师首要解决的问题 。 本文作者通过教学实践, 总结了以下几种行之有效的方法, 供同行们参考。 一、 目标明确, 灵活运用“任务驱动”的教学方法

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