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188宝金博页面版: 2017年温州大学物理与电子信息工程学院333188宝金博页面版综合[专业硕士]之外国188宝金博页面版史考研仿真模拟题

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内容提示: 2017 年温州大学物理与电子信息工程学院 333 188宝金博页面版综合[专业硕士]之外国188宝金博页面版史考研仿真模拟题?一? 说明?①本资料为 VIP 学员内部使用?严格按照 2017 考研最新题型及历年试题难度出题。 —————————————————————————————————————————— 一、简答题 1? 简述《中华人民共和国教师法》对教师权利的规定。 【答案】?1?进行188宝金博页面版教学活动?开展188宝金博页面版教学改革和实验。 ?2?从事科学研究、学术交流?参加专业的学术团体?在学术活动中充分发表意见。 ?3?指导学生的学习和发展?评定学生的品行和学业成绩。 ?4?按时获取工资报酬?享受国家规定的...

文档格式:PDF | 页数:60 | 浏览次数:44 | 上传日期:2016-10-20 08:42:50 | 文档星级:
2017 年温州大学物理与电子信息工程学院 333 188宝金博页面版综合[专业硕士]之外国188宝金博页面版史考研仿真模拟题?一? 说明?①本资料为 VIP 学员内部使用?严格按照 2017 考研最新题型及历年试题难度出题。 —————————————————————————————————————————— 一、简答题 1? 简述《中华人民共和国教师法》对教师权利的规定。 【答案】?1?进行188宝金博页面版教学活动?开展188宝金博页面版教学改革和实验。 ?2?从事科学研究、学术交流?参加专业的学术团体?在学术活动中充分发表意见。 ?3?指导学生的学习和发展?评定学生的品行和学业成绩。 ?4?按时获取工资报酬?享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。 ?5?对学校188宝金博页面版教学、管理工作和188宝金博页面版行政部门的工作提出意见和建议?通过教职下代表大会或者其他形式?参与学校的民主管理。 ?6?参加进修或者其他方式的培训。 2? 简述凯兴斯泰纳的“公民188宝金博页面版”与“劳作学校理论”。 【答案】凯兴斯泰纳是德国188宝金博页面版家?是 19世纪后期流行于欧美的劳作188宝金博页面版思潮的主要代表人物和推动者。其主要188宝金博页面版著作有:《德国青年的公民188宝金博页面版》、《公民188宝金博页面版的要义》等。凯兴斯泰纳的公民188宝金博页面版论是当时德国的“国家主义188宝金博页面版”政策的产物。他指出?培养有用的国家公民是国家公立学校的目的?也是一切188宝金博页面版的目的。 ?1?公民188宝金博页面版的中心内容是通过个人的完善来实现为国家服务的目的。在他看来?“有用的国家公民”应具备三项品质: ①具有关于国家的任务的知识; ②具有为国家服务的能力; ③具有热爱祖国、愿意效力于国家的品质。 ?2?劳作学校是一种最理想的学校组织形式?是为国家培养有用公民的重要188宝金博页面版机构。凯兴斯泰纳主张为实现公民188宝金博页面版的目的?必须将德国的国民学校由“书本学校”改造成“劳作学校”?并强调公民188宝金博页面版、职业188宝金博页面版和劳作学校的关系是目的、手段和机构的关系?它们是“三位一体”的。 ①他规定劳作学校的三项任务是: a.要帮助学生将来能在国家的组织团体中?担任一种工作或一种职务?即“职业陶冶的预备”?这是劳作学校的基本任务; b.“职业陶冶的伦理化”?要求把所任的职务看做郑重的公事?不只是专为个人去做?而是要把个人的工作与社会的进步联系在一起?把职业陶冶与性格陶冶结合起来; c.“团体的伦理化”?要求在学生个人伦理化的基础上?把学生组成工作团体?培养其互助互爱、团结工作的精神。

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