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188宝金博页面版: 音乐活动《魔法锤》

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内容提示: 小三班音乐游戏《魔法锤》 执教者:徐晓英 设计意图 孩子们都喜欢玩游戏,音乐游戏不仅给孩子们提供了情节,而且充满了趣味性。本次活动中,我们借用“小锤”这样一个充气玩具,配上这首节奏感强、欢乐逗趣、含音乐重复点的外国儿童歌曲,带动幼儿玩小锤与幼儿的“身体接触”游戏,激发幼儿的参与音乐活动的热情。教学中创设小锤“找朋友”和“捶你喽”的情景,吸引幼儿自然而然地进入游戏,并在不断递进的游戏中保持参与兴趣,自始至终地享受在“锤捶乐”游戏的愉悦和逗乐中。 教学目标 1.随乐合拍地与小锤玩“身体接触”游戏。 2.能在“说唱”部分的“嘣”处做出快速反...

文档格式:DOCX | 页数:1 | 浏览次数:25 | 上传日期:2018-08-11 18:09:44 | 文档星级:
小三班音乐游戏《魔法锤》 执教者:徐晓英 设计意图 孩子们都喜欢玩游戏,音乐游戏不仅给孩子们提供了情节,而且充满了趣味性。本次活动中,我们借用“小锤”这样一个充气玩具,配上这首节奏感强、欢乐逗趣、含音乐重复点的外国儿童歌曲,带动幼儿玩小锤与幼儿的“身体接触”游戏,激发幼儿的参与音乐活动的热情。教学中创设小锤“找朋友”和“捶你喽”的情景,吸引幼儿自然而然地进入游戏,并在不断递进的游戏中保持参与兴趣,自始至终地享受在“锤捶乐”游戏的愉悦和逗乐中。 教学目标 1.随乐合拍地与小锤玩“身体接触”游戏。 2.能在“说唱”部分的“嘣”处做出快速反应。 3.积极主动地参与活动始终,充分享受捶击游戏的快乐。 活动准备 1.物质准备:音乐剪辑、“充气锤”一个。 2.经验准备:幼儿有站圆游戏的体验。 活动过程 1.激趣导入 小锤“找朋友”游戏,在音乐声中与幼儿互动,感受与小锤接触的乐趣。 2.小锤子交朋友 (1)小锤“交朋友”游戏,幼儿在小锤的邀请下做“抱住小锤跟我走”。 (2)幼儿“抱锤转圈”游戏,在教师的哼唱中练习“转个圈回去啦”,退回原位。 (3)完整随 A 段音乐游戏。 (4)听辨 B 段音乐,模唱“CD 嘣”。 (5) “捶你喽”游戏,幼儿在被捶、自捶、捶她的游戏中巩固练习“嘣”处节奏。 (6)完整随 B 段音乐游戏。 (7)坐在座位上完整游戏。 3.游戏:魔法锤 (l)站在圆上完整游戏,变换捶击的部位,感受小锤捶屁股的逗乐。 (2)加入游戏规则:在“嘣”处,被捶幼儿变身为魔法小精灵跟着老师走。 (3)圆上完整游戏,尝试请有兴趣的幼儿持锤玩 B 段游戏。

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