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188宝金博页面版: 第19课 雾在哪里1课时 教学设计

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内容提示: 第 19 课 雾在哪里 教学目标 1、 知识与技能目标:正确认读“淘、藏”等 10 个生字;正确书写“暗、街”等 7 个字。正确认读“淘气、无论、岸边”等词语;正确书写“大海、海水、船只”等词语。 2、 过程与方法目标:能借助生活经验理解课文;能读好含有多个短语的长句子;能想象雾淘气的样子、读好雾的语言。 3、 情感态度与价值观目标:感受雾的神奇,知道有雾时是怎么样的情景;能用“什么”说话;愿意留心观察自然、观察生活。 教学重难点 重点:正确书写“躲、失”等字;读好含有多个短语的长句;能想象雾淘气的样子,读好雾的语言;能用“什么”说话。 难点:体会“甚至”在语境...

文档格式:DOCX | 页数:3 | 浏览次数:116 | 上传日期:2018-08-14 09:46:02 | 文档星级:
第 19 课 雾在哪里 教学目标 1、 知识与技能目标:正确认读“淘、藏”等 10 个生字;正确书写“暗、街”等 7 个字。正确认读“淘气、无论、岸边”等词语;正确书写“大海、海水、船只”等词语。 2、 过程与方法目标:能借助生活经验理解课文;能读好含有多个短语的长句子;能想象雾淘气的样子、读好雾的语言。 3、 情感态度与价值观目标:感受雾的神奇,知道有雾时是怎么样的情景;能用“什么”说话;愿意留心观察自然、观察生活。 教学重难点 重点:正确书写“躲、失”等字;读好含有多个短语的长句;能想象雾淘气的样子,读好雾的语言;能用“什么”说话。 难点:体会“甚至”在语境中的含义;能用自己的话说出有雾的时候是什么情景。 教学方法 讲授法 教学准备 教学课件、教学设计、多媒体电脑、图片。 教学课时划分 2 课时 第一课时 教学过程

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