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188宝金博页面版: 试卷分析76844051

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内容提示: 一、 试卷命题特点 本次命题, 遵循《小学英语课程标准》 , 贯彻“加强语言运用和交际能力"的设计原则, 着重考察学生在语境中运用英语的能力, 进一步强调英语的交际性和工具性, 体现新课标理念, 对英语教学改革起到良好的导向作用。本次考试的题型分为听力和笔试两大部分。听力题考核学生单词、字母和语言的理解能力。 笔试部分主要考察学生对 1—3 单元单词、 字母及句型的掌握情况。 试题注重基础知识的考查, 形式多样, 难易适度, 从不同方面对学生进行考查。 考查内容涉及到教材三个单元的内容, 体现了本学期学习的重点, 在考核知识的同时也考查了学生的能力。...

文档格式:DOC | 页数:15 | 浏览次数:18 | 上传日期:2013-03-12 04:12:50 | 文档星级:
一、 试卷命题特点 本次命题, 遵循《小学英语课程标准》 , 贯彻“加强语言运用和交际能力"的设计原则, 着重考察学生在语境中运用英语的能力, 进一步强调英语的交际性和工具性, 体现新课标理念, 对英语教学改革起到良好的导向作用。本次考试的题型分为听力和笔试两大部分。听力题考核学生单词、字母和语言的理解能力。 笔试部分主要考察学生对 1—3 单元单词、 字母及句型的掌握情况。 试题注重基础知识的考查, 形式多样, 难易适度, 从不同方面对学生进行考查。 考查内容涉及到教材三个单元的内容, 体现了本学期学习的重点, 在考核知识的同时也考查了学生的能力。 二、 试卷答题情况分析 本次英语试题包括听力和笔试两大部分, 听力 50 分, 笔试 50 分, 无论听力还是笔试都从单词、 字母和句型方面进行考查, 具体分析如下: (一) 听力: 听力从单词、 字母和句型三方面进行考查, 分六个大题: 1、 字母辨认, 考察学生对字母的掌握情况。 2、 单词辨认, 听录音找出所听到的单词或短语, 考察学生对单词或短语的掌握情况。 后四个大题从不同形式考察学生对句子的掌握情况。 3、 听录音, 给句子排序, 4、 听录音, 判断所听到的句子与图片是否相符。 5、 选出听到的句子。 6、 听问句找答语。 ,其中二、 五大题掌握较好, 失分最多的是第 3 题听录音, 给句子排序。 这种题型对于刚入门学英语的学生有一定难度, 由于读时不带序号, 又是五个句子一起读完, 虽是读三遍, 但有的学生一句没跟上, 其它句都跟不上。其次是第六题听问句找答语失分也较多, 2、 3、 5 小题学生出错较多。 1、字母辨认 4、 判断所听到的句子与图片是否相符。 也都有不同程度失分,字母辨认中 2、 4 小题出错较多, 学生 G 与 J、 nl 与 ah 区分不清。 判断所听到的句子与图片是否相符这一题中第二幅图与第三幅图出错较多, 学生把爷爷与爸爸区分不清, 第三幅图是 C 部分内容, 没讲。 (二) 、 笔试: 笔试也从单词、 字母及句型三方面进行考察。 字母考察分两方面: 给字母排序、 写出相对应的大写或小写字母; 单词考察分两方面: 单词与图片配对、 选出不同类; 句型从选择填空、 问答配对进行考察。

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