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内容提示: 第一课: 请到绿色商店来 教学目标: 了解绿色食品的概念和基本特征, 尝试为一种绿色食品做一个合理的包装设计。 掌握商品广告设计的基本要素和设计方法, 为喜欢的产品做一个广告设计。 培养学生的设计意识, 发展创新思维和审美能力。 感受艺术与生活的紧密联系, 增强对艺术、 生活的热爱及对生态环境的关注。 教学重点: 认识了解绿色食品, 并对喜欢的物品做一个广告设计, 感受艺术与生活的紧密联系。 教学难点: 广告设计的方法。 教学准备: 作业纸、 水彩笔、 油画棒、 剪刀、 胶水等等。 教学过程: 第一课时 课前谈话: 1.同学们都渡过了一个愉...

文档格式:DOC | 页数:20 | 浏览次数:194 | 上传日期:2014-06-30 03:25:32 | 文档星级:
第一课: 请到绿色商店来 教学目标: 了解绿色食品的概念和基本特征, 尝试为一种绿色食品做一个合理的包装设计。 掌握商品广告设计的基本要素和设计方法, 为喜欢的产品做一个广告设计。 培养学生的设计意识, 发展创新思维和审美能力。 感受艺术与生活的紧密联系, 增强对艺术、 生活的热爱及对生态环境的关注。 教学重点: 认识了解绿色食品, 并对喜欢的物品做一个广告设计, 感受艺术与生活的紧密联系。 教学难点: 广告设计的方法。 教学准备: 作业纸、 水彩笔、 油画棒、 剪刀、 胶水等等。 教学过程: 第一课时 课前谈话: 1.同学们都渡过了一个愉快的寒假。 2.新学期的期望: 又是一个新的学期开始了, 同学们进入小学最后一学期的学习中。 在这儿, 我希望所有同学在新学期里有更大的收获, 以优异的成绩来告别母校, 升入初中学习。 3.新学期的要求: 备好学具; 爱惜书本; 遵守纪律; 认真作业; 4.奖惩办法: 以小组为单位, 争夺五星或红旗。(奖惩办法略) 一、 谈话导入, 了解包装重要性。 1. 情境导入, 了解包装的重要性。 小明和小强到超市里去买零食吃, 超市新进了许多好吃的新品种, 你猜猜, 他们会选哪些呢?为什么?(学生回答) 2. 老师小结: 物品包装非常重要, 它不仅仅可以保护物品, 还可以让我们了解物品的名称、 内容、 属性以及与其他物品的区别。 图片展示并介绍: 许多种商品摆在货架上. 有无包装、 普通包装和绿色食品包装三类。 观察分析, 认识绿色商品。 3. 教师小结: 有绿色标志的为绿色商品, 特指无污染的安全、 优质的商品, 有利于人类的健康。 3.认识了解绿色食品标志和中国环境标志。 说说标志中的形状, 图形和象征意义。 4. 举例欣赏一些绿色食品和物品。 5. 今天我们就来学习为你喜欢的绿色物品设计包装。 欣赏书中图片: 普通包装的物品和绿色物品包装两类, 绿色标志明显。 二、 自主探究, 掌握设计、 制作方法。 1. 基本要素 (1)小组讨论绿色食品包装应呈现的内容, 每组代表总结。 (2)教师小结。 绿色食品包装应呈现的内容: 品名和产地等文字及相关图像、 商标以及绿色标志等。 2. 包装的设计与制作 (1)出示几种实物包装, 学生观察并分析包装设计的要求和特点。 教师归纳: 简洁、 醒目、 美观。 (2)设计的方法 A. 运用抽象图形或具象图形表现。 运用抽象图形的设计可采取色块组合的方法, 色块可分为点状、 条状和块状, 色块的形可采用几何形、 随意形或简洁的自然形。 运用具象图形的设计则可根据所要包括物品的形象、 功能、 属性等进行图形创意, 要注意图形与文字、 图形与图形之间视觉要素的对比和统一。 B. 包装的装饰配色可采用强烈对比或柔和对比组合, 还可以采用渐变的形式, 包装的

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