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188宝金博页面版: 横江中学校导学案《温度》

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内容提示: 横江中学校导学案《温度》 《学习目标》 1、 了解温度的概念和生活中常见的温度值 2、 知道温度计的种类。 3、 会正确使用温度计测量温度。 【预习自测】 温度: 我们把物体的冷热程度叫做________。 测量温度的仪器是________。 温度计的原理: 家庭和实验室常用的温度计是根据液体_____________的规律制成的, 里边的液体有的用______, 有的用______。 温度的单位: 摄氏温度: 温度计上的字母 C 或° C 表示的意思是________。 摄氏温度是这样规定的: 在一个标准大气压下, 冰水混合物的温度为____° C, 沸水的温度为____° C, 在...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:40 | 上传日期:2015-07-17 12:37:26 | 文档星级:
横江中学校导学案《温度》 《学习目标》 1、 了解温度的概念和生活中常见的温度值 2、 知道温度计的种类。 3、 会正确使用温度计测量温度。 【预习自测】 温度: 我们把物体的冷热程度叫做________。 测量温度的仪器是________。 温度计的原理: 家庭和实验室常用的温度计是根据液体_____________的规律制成的, 里边的液体有的用______, 有的用______。 温度的单位: 摄氏温度: 温度计上的字母 C 或° C 表示的意思是________。 摄氏温度是这样规定的: 在一个标准大气压下, 冰水混合物的温度为____° C, 沸水的温度为____° C, 在它们之间分成_____等分, 每一份表示________。 温度计的使用: ⑴使用温度计时首先要看清它的________, 或者说要看清他所测量的最高温度和最低温度, 所测量的温度不能超过温度计的__________; 然后看清它的________, 也就是一个小格代表的值。 ⑵测量时, 温度计应与被测物体________, 不能碰到_______或________。 ⑶要等到温度计示数_______后才能读数, 读数时温度计的玻璃泡不能________, 视线要与温度计中液柱的_______相平。 体温计: 用于测量__________的温度, 它的量程是_____________, 分度值是________, 它的玻璃泡上方有一个________, 所以体温计_______(能或不能) 离开人体度数。 【合作探究】 1. 温度: 表示物体的冷热程度。 2. 单位: 摄氏度(符号: ° C) 。 3. 阅读教材 P76 想想做做, 回答下列问题。 想想为什么同样的“温水” , 两只手会有不同的感觉。 这说明了我们的感觉可靠吗? ______。 那我们怎样才能准确的判断和测量物体的温度呢? 这就需要我们借助一种测量工具——温度计。 实验: 在小瓶里装有一些带有颜色的水。 给小瓶配一个橡皮塞, 橡皮塞上插上一个 细玻璃管, 使橡皮塞塞住瓶口将小瓶放入热水中观察细管中的水柱高度的变化, 然后再把小瓶放入冷水中观察细中的水柱高度的变化。 回答下列问题: 把小瓶放在热水中细管中的水柱______(上升或下降) ; 把小瓶放在冷水中细管中的水柱______(上升或下降) 。 这是利用了液体的___________的规律。家庭和实验室常用的温度计也是根据液体________的规律制成的。 实验中为什么用有色的液体和细玻璃管。 ______________________________________________________________。 摄氏温度: 温度计上的字母 C 或° C 表示的意思是摄氏度。 摄氏温度是这样规定的: 在一个标准大气压下, 冰水混合物的温度为0 ° C, 沸水的温度为 100°C, 在它们之间分成 100 等分, 每一份表示 1° C。 体验生活: (记住下列温度) 人体的正常体温是“37° C” 左右, 读作“37 摄氏度”

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