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【 各抒己见】摘要： 随着社会的发展，社会对人才的要求也是越来越高。 培养学生的表现力已成为我国舞蹈发展的大趋势， 应该把舞蹈教学与舞台表演紧密结合，把表现能力、内在情感的培养确立为舞蹈教学的重要评价标准，在师资培养、教学方式、课程设置等方面都进行创新和改良。 在国家全面推进素质188宝金博页面版的大前提下，对舞蹈188宝金博页面版也提出了新的更高要求。 优化教学过程，提高教学质量成了很多舞蹈教师首先要考虑的问题，本文就这个主要任务提出了几点自己的看法。关键词：舞蹈教学188宝金博页面版理念教学质量２１世纪我国188宝金博页面版改革与发展的主要任务是深化188宝金博页面版改革，提高教学质量， 全面推进素质188宝金博页面版， 构建充满生机和活力的有中国特色的社会主义188宝金博页面版体系。 全面推进素质188宝金博页面版的重点是培养学生的创新精神和实践能力，使学生成为适应 ２１世纪需要的创新人才。 作为在高等院校工作的舞蹈教师，要充分认识专业舞蹈教学改革的迫切性与必要性， 使之更科学地对学生进行舞蹈艺术188宝金博页面版， 提高他们欣赏美、鉴赏美、创造美的能力。 高校188宝金博页面版以培养高素质的实践型、应用型人才为主。 因此在课程设置、教学内容、 教学方法和教学手段等各方面进行大胆改革和尝试。 本着这个任务，许多舞蹈教师在日 常的教学中也在进行着一些探索。在坚持教学常规的基础上， 积极改革课堂教学， 不断探索提高课堂教学效益的新途径、新手段、新模式， 而对于如何优化教学过程，提高教学质量，笔者想谈几点自 己的看法。一、更新188宝金博页面版理念，确立人本思想进入新世纪， 舞蹈专业从来没有像今天这样，风起云涌，蓬勃生长。 而舞蹈188宝金博页面版在舞蹈艺术的传播中有着重大作用， 提高舞蹈的教学质量既要加强基本功的训练，更应注重舞蹈感受训练、 技巧创新和文化素质上的提高。 所以我们必须不断学习新的188宝金博页面版理论，更新188宝金博页面版观念， 用先进的188宝金博页面版思想指导教学，树立以人为本的188宝金博页面版观念，重新确立人才观。 在教学过程中，以学生的发展为出发点， 要充分尊重和发挥学生的主体地位和作用， 逐步把以教为主转化为以学为主，把课堂还给学生， 使教学过程变成学生带着问题， 不断探索解决问题的过程，让课堂充满活力，使学生由被动接受知识转化为主动愉快学习。二、促进课堂教学改革， 优化教学过程学校188宝金博页面版活动中开展舞蹈188宝金博页面版担负着两大职责： 一是为国家培养舞蹈专门人才；一是在社会上进行广泛的审美188宝金博页面版。 越来越多的人认识到，提高受188宝金博页面版者的美感， 提高欣赏美、鉴赏美和创造美的能力， 特别是在提高188宝金博页面版者自 身的修养上， 舞蹈有着不可替代的作用。 舞蹈艺术是人体的造型艺术， 通过人体动作表达思想感情和塑造人物形象。 而舞蹈课堂教学是实施舞蹈美育的重要环节， 课堂教学的效果直接关系到教学的质量。 教材在改革， 考试制度在改革， 如果我们还停留在以往旧的知识层面和教法上，显然要被时代所淘汰。 所以应该强烈意识到教学方法和教学手段必须紧跟时代的脉搏，走改革创新的路子。 为此， 应积极探索新的教学方法和教学手段， 舞蹈教师必须具备先进的188宝金博页面版理念， 深厚的舞蹈功底和高超的教学技能。 在几年的舞蹈教学中， 笔者主要在以下几个方面进行了努力和探索。1、采取灵活的教学形式激发学生的兴趣许多学生都认为上芭蕾基训课很枯燥无味，而且训练强度又很大， 所以一上课就怨声载道，哈欠连天。 对于这种情况笔者主要采取了激励法、比较法， 并在教学中介绍一些非常著名的芭蕾舞剧中的精彩片段，使同学们在领略芭蕾艺术魅力的同时， 体会到基本功在芭蕾里的重要性和实用性，分散学生在舞蹈训练中的劳累， 培养和提高学生对芭蕾基训课的兴趣。2、改变传统单调的钢琴伴奏音乐，注重学生对乐感的培养音乐与舞蹈的关系最为密切，舞蹈动作的连接，节奏的变化， 情绪的表现都依赖于音乐。 掌握舞蹈与音乐的关系，对提高舞蹈的教学质量有着重大意义。以往的芭蕾基训课中动作和组合是密切相连的。 比如 Ｂａ ｔ ｔ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ｔ ｅ ｎ ｄ ｕ （ 擦地）组合， 要求是 ２／ ４的节奏， 那么钢琴伴奏音乐就是单调的 ２／ ４拍的节奏，既无情绪的渲染也缺乏强烈的强弱拍的变化， 这就造成学生对芭蕾的音乐毫无期待，甚至厌烦。 所以一些著名的流行音乐、 芭蕾舞剧的舞段音乐、 世界名曲都成了笔者训练用的教材音乐，这样学生在上课时， 听到他们喜欢的乐曲时就会非常认真而且韵律十足地完成笔者我帮她们编排的芭蕾训练组合， 既达到了训练目的，又培养了他们的乐感。3、始终把因人施教、因材施教贯穿于教学全过程之中对于舞蹈来说， 由于人的身体条件各异，所以同样的舞蹈组合动作完成的效果也不一样。 对于教师来说，合理编排适合每个学生的身体条件的动作组合就非常重要了。 比如 Ａ ｄ ａ ｇ ｉ ｏ （ 控制）组合， 由于身体条件的不同， 动作的难度、 高度以及舞姿的保持，都会对学习的效果有一定的影响， 所以组合的编排就必须既能照顾到稍差的学生完成的程度， 又让好的学生不感觉到太简单，让双方都能学到她们想学的东西。 以学生为本，通过有效的教学管理手段， 激发学生的学习热情，形成比学习、比能力的良好氛围，促使创新人才脱颖而出。三、以优带差，让同学们共同进步，大面积提高教学质量1、 调动同学们的学习积极性和自我表现力提高大学舞蹈教学质量之我见戴丽娟43--