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188宝金博页面版: 法制课教案 认识国歌国徽

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内容提示: 中华人民共和国 国歌、国徽 教学目标: 知识目标 1.国歌是祖国的象征,是民族精神的象征. 2.国徽是祖国的象征和标志。 教学过程: 一、介绍国歌 1.屏幕出示《义勇军进行曲》图片,教师介绍《义勇军进行曲》的诞生。(它创作于 1935 年,由田汉作词,聂耳谱曲。《义勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题歌) 2.提出问题:想一想什么场合应当升国旗、奏唱国歌,升国旗、奏唱国歌时应当注意什么? (1)少先队员行队礼,唱国歌时肃立、声音哄亮。国歌也代表我们国家,表现出我们对国旗国歌的尊敬和无比热爱。 (2)军人行军礼,庄严而神圣。 (3)奥运会领奖台上升国旗时,运动员立正...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:26 | 上传日期:2019-08-28 12:33:41 | 文档星级:
中华人民共和国 国歌、国徽 教学目标: 知识目标 1.国歌是祖国的象征,是民族精神的象征. 2.国徽是祖国的象征和标志。 教学过程: 一、介绍国歌 1.屏幕出示《义勇军进行曲》图片,教师介绍《义勇军进行曲》的诞生。(它创作于 1935 年,由田汉作词,聂耳谱曲。《义勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题歌) 2.提出问题:想一想什么场合应当升国旗、奏唱国歌,升国旗、奏唱国歌时应当注意什么? (1)少先队员行队礼,唱国歌时肃立、声音哄亮。国歌也代表我们国家,表现出我们对国旗国歌的尊敬和无比热爱。 (2)军人行军礼,庄严而神圣。 (3)奥运会领奖台上升国旗时,运动员立正行注目礼,有些运动员习惯把右手放在心上,表示心和祖国连在一起,这说明运动员在胜利的时刻最先想到的是祖国的荣誉,为祖国争光而自豪,为自己是中国人而骄傲。 三、认识国徽 1.课件出示国徽。教师介绍国徽的构成,学生说出象征的意义。 2.让我们看一看法博士是怎样说的?(课件出示法律法规)

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