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188宝金博页面版: [精品]子路、冉有、曾皙、公孙华侍坐

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内容提示: 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计 【 教学目标】 1、了解有关《论语》的常识,了解孔子的教学思想和风格。 2、掌握有关的文言词语和句式,提高文言文的阅读能力。 3、了解孔子的188宝金博页面版观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范。 【 教学重点】 1、理解和掌握如、夫、则、尔、以、而等词语的用法以及文言句式。 2、品味子路、曾皙、冉有、公西华的性格和志向,引导学生树立正确的人生观。 【 教学难点】 1、品味子路、曾皙、冉有、公西华的性格和志向,引导学生树立正确的人生观。 2、孔子评判学生的标准,要联系孔子的政治思想。 【 教学方法】...

文档格式:DOC | 页数:6 | 浏览次数:114 | 上传日期:2015-03-09 03:49:10 | 文档星级:
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计 【 教学目标】 1、了解有关《论语》的常识,了解孔子的教学思想和风格。 2、掌握有关的文言词语和句式,提高文言文的阅读能力。 3、了解孔子的188宝金博页面版观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范。 【 教学重点】 1、理解和掌握如、夫、则、尔、以、而等词语的用法以及文言句式。 2、品味子路、曾皙、冉有、公西华的性格和志向,引导学生树立正确的人生观。 【 教学难点】 1、品味子路、曾皙、冉有、公西华的性格和志向,引导学生树立正确的人生观。 2、孔子评判学生的标准,要联系孔子的政治思想。 【 教学方法】 讲授法、合作探究法 【 课时安排】 三课时 【 教学过程】 第一课时 教学要点: 1、解题;简介《论语》;简介孔子及其主要思想(为总结孔子评判学生的标准作准备)。 2、解决生字的发音,通读文章。 一、导入新课: 有一个成语叫“半部《论语》,可安天下”i ,《论语》是儒家的经典著作,我们初中学过《论语十则》,能不能和老师一起背诵一下……今天我们一起来学习《论语》当中的另一篇重要文章《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》——也就是著名的《侍坐篇》!

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