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188宝金博页面版: 培养学生的自主学习能力的主要方法

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内容提示: 培养学生的自主学习能力的主要方法 根据本校长期的教学实际情况,结合当前素质188宝金博页面版的深化改革形势,必须及时转变本校教师的“传统式”教学观念,改革课堂教学模式。打破以往“先教后学,课后作业”的主线,改革成“先学后教,当堂训练”的教学模式,真正体现出“以教师为主导,以学生为主体”的教学原则,充分调动学生学习语文的积极性,全面提高学生运用知识的能力。 “先学后教,当堂训练”的教学模式的操作,其根本目标是培养学生的自主学习的能力,这种能力的培养必须讲究一定的方式方法。在实践中,188宝金博页面版主要方法有: ...

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培养学生的自主学习能力的主要方法 根据本校长期的教学实际情况,结合当前素质188宝金博页面版的深化改革形势,必须及时转变本校教师的“传统式”教学观念,改革课堂教学模式。打破以往“先教后学,课后作业”的主线,改革成“先学后教,当堂训练”的教学模式,真正体现出“以教师为主导,以学生为主体”的教学原则,充分调动学生学习语文的积极性,全面提高学生运用知识的能力。 “先学后教,当堂训练”的教学模式的操作,其根本目标是培养学生的自主学习的能力,这种能力的培养必须讲究一定的方式方法。在实践中,188宝金博页面版主要方法有: 1、整体法 所谓整体法,是指引导学生直觉感受,整体把握阅读内容。学生根据单元目标、课时目标,进行自主阅读, 通过阅读能初步感知教材,整体把握内容。即能初步地概括材料主旨,体味其感情基调,辨别其写作思路,归纳其写法特点,从而对全文内容有一个基本的总体的认识,为进一步深入理解阅读材料打下基础。 整体把握内容时要注意以下几点:一是辩明文体,明确不同的文体应该整体重点把握的内容;训练中应该与各类文体阅读的训练结合进来。二是认真领会标题及注释对文章内容的提示或概括作用,达到整体把握阅读材料的目的。三是通过明确文章的话题范围或记叙的中心事件来整体把握阅读材料。四是抓住主旨语句。主旨语句往

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