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188宝金博页面版: 2017年贵州民族大学古代汉语复试仿真模拟三套题

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内容提示: 2017 年贵州民族大学古代汉语复试仿真模拟三套题?一? 说明?本资料为 2017 复试学员内部使用?严格按照 2017 复试常考题型及难度全真模拟预测。 ———————————————————————————————————————— 一、名词解释 1? 读若 【答案】读若是古书注解中用于注音的术语?与“读如”相同。如《说文》:“哙?咽也。从口?会声。或读若快。”有时候也用本字来说明假借字。如《礼记·儒行》:“起居竟信其志。”郑玄注:“信?读如屈伸之伸?假借字也。” 2? 诗词曲语辞汇释 【答案】《诗词曲语辞汇释》是研究唐宋元明诗词曲中习用的特殊语辞的...

文档格式:PDF | 页数:10 | 浏览次数:30 | 上传日期:2017-06-17 20:24:32 | 文档星级:
2017 年贵州民族大学古代汉语复试仿真模拟三套题?一? 说明?本资料为 2017 复试学员内部使用?严格按照 2017 复试常考题型及难度全真模拟预测。 ———————————————————————————————————————— 一、名词解释 1? 读若 【答案】读若是古书注解中用于注音的术语?与“读如”相同。如《说文》:“哙?咽也。从口?会声。或读若快。”有时候也用本字来说明假借字。如《礼记·儒行》:“起居竟信其志。”郑玄注:“信?读如屈伸之伸?假借字也。” 2? 诗词曲语辞汇释 【答案】《诗词曲语辞汇释》是研究唐宋元明诗词曲中习用的特殊语辞的一本典籍。近人张相所著?1953 年由中华书局出版。全书共释单字、词语五三七项?附目六百有余。每条排列的次序?先诗后词再曲?引证相当丰富?对阅读诗词曲等作品很有参考价值。《诗词曲语辞汇释》一般是解释单词或词组的意义?有时还由意义的解释推及于词源?或语源?的探讨和语法的分析。被解释的单词或词组?都是唐宋元明间流行于诗词曲中的特殊词语。这部书能帮助读诗词曲的人了解这些特殊词语的意义和用法。使用这部书时?可利用书末附载的笔画索引进行查阅。 3? 如字 【答案】如字是训诂学中的一种记音方法。它是指当一个字形因意义不同而有两个或两个以上读法的时候?要按照习惯上最通常的读音读?并按照最常用的意义解释。古书上注以“如字”?通常是告诉读者?在这特定的上下文里?这个字要按照它本来的读音读。例如《礼记·大学》:“所谓诚其意者?毋自欺也?如恶恶臭?如好好色。此之谓自谦。”《经典释文》说:“恶恶?上乌路反?下如字。……好好?上呼报反?下如字。”这是说第一个“恶”字读“乌路反”?是去声?第一个“恶”字要读它本来的音?即恶劣的“恶”?旧读入声。 有时一个字的下面注“如字”?又注别的反切?或直音??表明传统中这个字在这特定的上下文里有不同的读法。如《论语·公冶长》:“季文子三思而后行。”《经典释文》说:“三思?息暂反?又如字。”这是说“三”有去声的读法?变读??又有平声的读法?如字??读法不同?往往讲法不同。 4? 连及 【答案】连及是指一种特殊的表意修辞手法?即说甲事物的特征时顺带将乙事物也连及入内。它是古人在行文时为凑个音节而在一词的前面或后面连上一个与其意义相类或相反的词的表达习惯?又称“连文”、“连言”、“连语”、“连类而及”?连类而及之辞只起凑足音节的作用?并无实际意义?所以由连类而及造成的复音词都是偏义复词。 二、解释加点或划线词

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