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188宝金博页面版: 科学探究学习评价体系的研究
内容提示： 科学探究学习评价体系的研究 作者： 熊士荣 1， 吴鑫德 2 摘要： 评价是探究学习 过程不可缺少的一部分， 科学探究学习 目 标的多 元化需要建立起一种能够激励和促进学生知识与技能、 过程与方法、 情感态度与价值观协调发展的评价理念： 评价的方式注重以质性评价统整量化评价； 评价的内 容注重探究学习 的结果， 但更重视探究学习 的过程； 评价是为了 促进学生的发展； 评价的主体是多 元化的。 在实践中， 教师运用 调查法、 纸笔测验法、 概念图评价法、 档案袋评价法和活动表现评价法将大大促进学生的探究学习 。 关键词： 科学探究学习 ； 评价理念； 评价方法 一、 ...
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