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188宝金博页面版: [精品]六年级语文期末质量监控复习说明

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内容提示: 六年级语文期末质量监控复习说明 考查内容: “识字与写字” “积累与运用” “阅读” “习作” 考查要求: “识字与写字” 读准字音 ①正确拼读音节, 借助汉语拼音认读汉字 ②读准常用汉字的字音(分辨常见误读字的字音) 认清字形 ①辨识汉字的基本结构, 认清字形 理解字义 ①理解常用汉字的基本意思 ②在简单语境中恰当运用常用汉字 “积累与运用” 积累 语 言 诗 文积累 ① 能积累优秀诗文 ②能积累常用词语(成语)、 格言警句等语言材料 “阅读” 阅读 内容标准 阅 读理解 整体感知 ①能初步把握主要内容 ②能了解文章的表达顺序 ③能体会...

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六年级语文期末质量监控复习说明 考查内容: “识字与写字” “积累与运用” “阅读” “习作” 考查要求: “识字与写字” 读准字音 ①正确拼读音节, 借助汉语拼音认读汉字 ②读准常用汉字的字音(分辨常见误读字的字音) 认清字形 ①辨识汉字的基本结构, 认清字形 理解字义 ①理解常用汉字的基本意思 ②在简单语境中恰当运用常用汉字 “积累与运用” 积累 语 言 诗 文积累 ① 能积累优秀诗文 ②能积累常用词语(成语)、 格言警句等语言材料 “阅读” 阅读 内容标准 阅 读理解 整体感知 ①能初步把握主要内容 ②能了解文章的表达顺序 ③能体会作者表达的思想感情 ④能抓住说明性文章的要点, 初步理清说明的顺序 ⑤能大体把握诗意, 体会作品的情感 获取信息 ①能根据需要从文本中找出相关信息 形成解释 ①能利用文本信息和生活积累, 对关键词语、 重点句子和段落作出符合文意的解释②能对作品中的形象、 思想感情、 语言表达的形式作出符合文意的解释 ③能把握文本使用的表达方法(包括说明性文本使用的说明方法) 作出评价 ①对文本的内容或情感能有自己的感受, 并能联系文本进行说明 ②能对文中的人物形象作出评价, 并能联系文本说明理由 ③能体会表达方法产生的效果 ④能对文本中富有表现力的语言作出评价, 并说明理由

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