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188宝金博页面版: 2016四川教师招聘面试试讲:《我们的现在和将来》教学设计

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内容提示: 2016 四川教师招聘面试试讲:《我们的现在和将来》教学设计 2016 四川教师招聘面试试讲:《我们的现在和将来》教学设计 教学目标: 知识与技能:充分发挥想象力思考未来,并运用多种艺术手法进行表现。 过程与方法:通过学生自主学习、欣赏讨论和头脑风暴等,分析表现手法,进行想象和联想。掌握在一幅画面呈现现在和将来的表现能力。 情感态度价值观:通过对未来的想象,形成心中对未来的憧憬,立下长大要做一名有用的人的志向。 教学重点、难点: 重点:学会用艺术的手法和联想的方式来表现未来。 难点:将现在和未来和谐融洽的呈现在一个画面内,树立远大志向,做一个有用的人。 ...

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2016 四川教师招聘面试试讲:《我们的现在和将来》教学设计 2016 四川教师招聘面试试讲:《我们的现在和将来》教学设计 教学目标: 知识与技能:充分发挥想象力思考未来,并运用多种艺术手法进行表现。 过程与方法:通过学生自主学习、欣赏讨论和头脑风暴等,分析表现手法,进行想象和联想。掌握在一幅画面呈现现在和将来的表现能力。 情感态度价值观:通过对未来的想象,形成心中对未来的憧憬,立下长大要做一名有用的人的志向。 教学重点、难点: 重点:学会用艺术的手法和联想的方式来表现未来。 难点:将现在和未来和谐融洽的呈现在一个画面内,树立远大志向,做一个有用的人。 教学过程: 导入:播放海外大片《X 战警-逆转未来》的电影片段,引导学生思考: 1. 电影表达的主题是什么?(逆转未来,回到过去扭转结局) 2. 同学们你们心中的未来是什么样子?(学生自由畅谈,教师进行总结,引出课题) 活动一:欣赏,发现 1. 请同学欣赏意大利画家阿齐姆博多作品《春》、中国农民画作品《老:托∨!,说说两幅作品给人的不同感受; (学生发言,教师总结:画面中心是人物,但是人物脸上身上又都是花草树木;第二幅作品表现了三头牛。)第一幅作品的作者非常有创新能力,为了突出春的主题在整个画面中都以花花草草作为表现元素,脑洞非常大,而这正是我们进行艺术创作尤其需要的。第二幅作品是中国一种新的绘画形式,基本都是农民自己创作了自己欣赏,但是表现力和装饰性都很强; 活动二:师生谈话,畅想未来(游戏-你比我猜) 以“职业”为主题,引导学生思考,未来的自己想要成为一名什么样的人。 1. 你问我答,说说你向往的职业; 2. 你比我猜,请没有发言的同学用肢体语言将自己的职业表演出来,其余

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