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188宝金博页面版: 福建省七年级数学上册 4.3.3 余角和补角教学设计 新人教版
内容提示： 4.3.3 余角和补角 一、教学目标 知识与技能： 1. 理解互为余角与互为补角的概念。 2. 探索并掌握同角（等角）余角、补角的性质。 过程与方法： 1. 通过同角（等角）余角、补角性质的应用，初步掌握文字语言、图形语言、符号语言之间的相互转化。 2. 初步接触和体会演绎推理方法及表述，进一步提高学生的推理能力。 情感态度与价值观 1. 在具体情境中理解余角与补角的概念，培养学习几何的兴趣。 二、教学重点 理解互为余角与补角的概念。 三、教学难点 同角（等角）余角、补角性质的探索及应用，体会演绎推理的方法。 四、学生及教材内容分析 本节课是人教版七年级第四章第...
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