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188宝金博页面版: 河北省石家庄市赞皇县第二中学七年级地理下册 俄罗斯教案 湘教版

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内容提示: 俄罗斯 课 题 3.3 俄罗斯 教材分析 本节教材包括“面积最大的国家”“发展中的经济”“人口与城市”等三方面内容。 “面积最大的国家”这部分内容介绍了俄罗斯主要自然地理特征,自然条件为俄罗斯“发展中的经济”提供了基。梅植继卣饔跋熳哦砺匏埂叭丝谟氤鞘小狈植继卣。 “面积最大的国家”所对应的课程标准内容是“在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都”、“根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点”。 “发展中的经济”所对应的课程标准内容是“运用地图和其他资料,联系某国家自然条件特点,简要分析该国因地制宜发...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:38 | 上传日期:2015-11-07 07:11:17 | 文档星级:
俄罗斯 课 题 3.3 俄罗斯 教材分析 本节教材包括“面积最大的国家”“发展中的经济”“人口与城市”等三方面内容。 “面积最大的国家”这部分内容介绍了俄罗斯主要自然地理特征,自然条件为俄罗斯“发展中的经济”提供了基。梅植继卣饔跋熳哦砺匏“人口与城市”分布特征。 “面积最大的国家”所对应的课程标准内容是“在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都”、“根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点”。 “发展中的经济”所对应的课程标准内容是“运用地图和其他资料,联系某国家自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展经济的实例”、“根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点”。 “人口与城市”所对应的课程标准内容是“根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口(或民族、宗教、语言)等人文地理要素的特点”。 学情分析 本节是学生在“走近国家”之后的第三个国家,在了解国家日本、埃及之后,学生已经初步掌握了学习国家地理的一般方法和思路。 三维 教学目标 知识与技能: 1、 在地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成特点和首都,并收集资料,说明俄罗斯民族方面的概括。 2、 根据地图和资料,说出俄罗斯的地形特征以平原为主。 3、 根据地图和资料,归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异形成原因及特点。 过程与方法:充分利用课本图像和图表,有意识培养学生收集、筛选地理资料和相关信息的能力。以分组讨论的形式,让学生主动参与,探究发现合作交流。 情感态度和价值观:尊重不同国家的文化和传统,增强民族自尊、自信的情感。 教学重点 俄罗斯的地形特征和气候特征 教学难点 俄罗斯气候特征及成因 解决方法 讲述法、启发谈话法、小组合作法 教 学 过 程 设 计 教学内容 (教什么) 落实方式 (方法或手段) 设计意图 (为什么这样教) 一、创设情境,导入新课(3 分钟) 二、出示学习目标:(2 分钟) 俄罗斯图片:芭蕾舞、针叶林 课件出示学习目标,齐读共同学习学习目标 1、在地图上指出俄罗斯的地理位置、领图片导入,引起学生兴趣 让学生明 确本节课的学

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