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188宝金博页面版: 高二生物会考复习提纲(按会考条目整理)

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内容提示: ?基因决定形状→等位基因决定相对性状→决定性状的基因在染色体上基因行为与染色体行为的平行关系(萨顿的假说):基因行为与染色体行为的平行关系(萨顿的假说):基因和染色体行为存在着明显的平行关系,基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因在染色体上,也就是说染色体是基因的载体 ①独立性:基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构 ②存在方式:在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的。在配子中成对的基因只有一个,同样,成对的染色体也只有一条 ③来源:体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方。染...

文档格式:DOC | 页数:7 | 浏览次数:25 | 上传日期:2016-03-24 20:12:37 | 文档星级:
?基因决定形状→等位基因决定相对性状→决定性状的基因在染色体上基因行为与染色体行为的平行关系(萨顿的假说):基因行为与染色体行为的平行关系(萨顿的假说):基因和染色体行为存在着明显的平行关系,基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因在染色体上,也就是说染色体是基因的载体 ①独立性:基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构 ②存在方式:在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的。在配子中成对的基因只有一个,同样,成对的染色体也只有一条 ③来源:体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方。染色体也同样 ④分配:非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的孟德尔定律的细胞学解释:孟德尔定律的细胞学解释: ①基因的分离定律的实质:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代: ②基因的自由组合定律的实质:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合染色体组型的概念:染色体组型的概念:按大小和形态特征进行配对、分组和排列所构成的图像 性染色体:决定性别的染色体。人类有1对,女XX男XY 常染色体:不决定性别的染色体。人类有22对常染色体(男女相同) 正常精子:O(X),O(Y)异常精子:异常精子:O(XX),O(YY),O(XY),O(空)【前 2 个是减2 后异常,后两个是减 1 后异常】 正常卵细胞:O(X)异常卵细胞异常卵细胞:O(XX),O(空)【减 1 后异常或减 2 后异常】摩尔根提出的假说:控制果蝇白眼的基因在 X 染色体上,而 Y 染色体上不含它的等位基因: 常染色体遗传:若控制患病性状的基因在常染色体上,就叫常染色体遗传病。分为常染色体显性遗传病和常染色体隐性遗传病。最大特点是性状的遗传和性别无关联,具体体现是患病个体雌雄都有且比例相当: 伴性遗传:位于性染色体上的基因所控制的性状,表现出与性别相联系的遗传方式 伴 X 遗传:若控制患病性状的基因只在 X 染色体上,就叫伴 X 遗传。分为伴 X显性遗传病和伴 X 隐性遗传病。最大特点是性状的遗传和性别相关联,具体体现是患病个体雌雄比例不同伴 Y 遗传:伴 Y 遗传:若控制患病性状的基因只在 Y 染色体上,就叫伴 Y 遗传。没有显隐性之分,因为致病基因只在 Y 上,X 上没有对应的等位基因。只要有致病基因就一定是患者。最大特点是没有女患者,患者必为男性,而且男患者的所有儿子必患。拥乃卸右脖鼗疾 人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型(伴 X 隐性遗传。 Xb 正常 X B ) 色盲(血友病)的遗传特点: ①男患者多于女患者 ②女患者的父亲和儿子必患病 ③交叉遗传。即男性(色盲)→女性(色盲基因携带者,男性的女儿)→男性(色盲,男性的外孙,女性的儿子) ④一般为隔代遗传。即第一代和第三代有。诙代一般为色盲基因携带者 六种婚配方式 抗维生素 D 佝偻。ò X 显性遗传。疾 XB 正常 X b ) : 特点: ①女性患者多于男性患者 ②男患者的母亲和女儿必患病 ③代代相传: 性别决定:一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式 ①XY 型:XX 雌性 XY 雄性(后代性别决定于父方)大多数高等生物:人类、动物、高等植物 ②ZW 型:ZZ 雄性 ZW 雌性(后代性别决定于母方)鸟类、蚕、蛾蝶类 口诀: ①无中生有为隐性,隐性遗传看女。富蜃诱7前樾 ②有中生无为显性,显性遗传看男。富蚺7前樾杂τ冒樾砸糯馐鸵恍┮糯窒→如芦花鸡性别的鉴定:一般用雌性隐性个体与雄性显性纯合子交配噬菌体侵染细菌的实验:噬菌体侵染细菌的实验: 噬菌体是一种病毒,是一类没有结构细胞的生物,结构非常简单,化学成分只含有蛋白质和核酸 病毒分类:①细菌病毒:噬菌体②植物病毒:烟草花叶病毒③动物病毒:流感、天花、艾滋(HIV)、非典(SARS)、乙肝 或:①DNA 病毒:噬菌体②RNA 病毒:流感、天花、艾滋(HIV)、非典(SARS)、乙肝 噬菌体的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P): 步骤:标记细菌→标记噬菌体→噬菌体侵染细菌→搅拌离心(上清液:培养液;沉淀物:大肠杆菌)→观察放射性的分布 噬菌体侵染细菌过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的 DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放 结论:DNA 是遗传物质 ? 方法:同位素标记法:用具有放射性的同位素标记某种物质,从而跟踪这种物质的方法,也叫同位素示踪法 误差原因:①中上清液也有放射性:保温时间过短,有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内或保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代②中沉淀物也有放射性:搅拌不充分,使少量35 S 的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面肺炎双球菌的转化实验:肺炎双球菌的转化实验: 过程: ①R 型活细菌注入小鼠体内小鼠不死亡 ②S 型活细菌注入小鼠体内小鼠患败血症死亡③杀死后的 S 型细菌注入小鼠体内小鼠不死亡④无毒性的 R 型细菌与加热杀死的 S 型细菌混合后注入小鼠体内,小鼠死亡①→④过程证明:①→④过程证明:加热杀死的 S 型细菌中含有一种“转化因子”⑤将 R 型细菌与 S 型细菌的 DNA 混合培养,可获得 R 型细菌和 S 型细菌 ⑤过程证明:转化因子是 DNA 结论: DNA 是遗传物质: 肺炎双球菌转化试验:有毒的 S 菌的遗传物质指导无毒的 R 菌转化成 S 菌。并且 DNA 纯度越高,转化越有效。 烟草花叶病毒的感染和重建实验 结论:RNA 是它的遗传物 注:凡是有细胞结构的生物体遗传物质都是 DNA ,病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA 结论 :绝大多数生物的遗传物质是 DNA, DNA 是主要的遗传物质 。病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA 。一切生物的遗传物质是核酸 DNA 分子的结构 基本单位:脱氧核糖核苷酸(简称脱氧核苷酸) ?A 腺嘌呤 G 鸟嘌呤 C 胞嘧啶 T 胸腺嘧啶(核糖核苷酸中为 ATCU 尿嘧啶)组成→某某脱氧核苷酸 DNA 双螺旋结构:DNA 双螺旋结构:①提出者:沃森和克里克②特点:(1)DNA 分子由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成,形成双螺旋结构(2)其中每条链上的一个核苷酸以脱氧核糖与另一个核苷酸上的磷酸集团结合,形成主链的基本骨架,并排列在主链的外侧,碱基位于主链内侧(3)DNA 分子两条链的内侧的碱基按照碱基互补配对原则配对,并以氢键互相连接 ?碱基互补配对原则(AT 通过 2 个氢键相连,GC通过 3 个氢键相连)碱基互补配对原则(AT 通过 2 个氢键相连,GC通过 3 个氢键相连)(1)A=T,C=G(2)(A+ C)/(T+G)= 1 或 A+G / T+C = 1(3)如果(A 1 +C 1 ) / (T 1 +G 1 )=b,那么(A 2 +C 2 )/(T 2 +G 2 )=1/b(4)(A+T)/(C+G)=(A 1 +T 1 )/(C 1 +G 1 )=(A 2 +T 2 )/(C 2 +G 2 )=a(5)A 1 = T 2 , A 2 =T 1 ,

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