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188宝金博页面版: 教学过程设计10秋

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内容提示: 教学过程设计 一、教学原则和方法、教学各环节要求 (一)教学原则 本课程是天津电大在开放188宝金博页面版本科各专业中开设的一门非统设选修课,课程内容以创新思维方式为主,目的在于让学生了解创新思维方法,并能够通过创新思维训练达到提高学生创新思维能力的作用。 思维方式与方法是本科学生必须学习的一门基础性、综合性和人文性的课程。 通过教学,使学生一方面了解思维科学的基本概念、基本内容,另一方面,使学生了解创新思维的方法,并通过训练从而锻炼发展学生的思维能力,为培养创新型人才服务。 ( 二) 教学方法及各环节要求 1、自学 学生应根据文字教材,天津电大在线平...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:12 | 上传日期:2018-03-08 03:28:02 | 文档星级:
教学过程设计 一、教学原则和方法、教学各环节要求 (一)教学原则 本课程是天津电大在开放188宝金博页面版本科各专业中开设的一门非统设选修课,课程内容以创新思维方式为主,目的在于让学生了解创新思维方法,并能够通过创新思维训练达到提高学生创新思维能力的作用。 思维方式与方法是本科学生必须学习的一门基础性、综合性和人文性的课程。 通过教学,使学生一方面了解思维科学的基本概念、基本内容,另一方面,使学生了解创新思维的方法,并通过训练从而锻炼发展学生的思维能力,为培养创新型人才服务。 ( 二) 教学方法及各环节要求 1、自学 学生应根据文字教材,天津电大在线平台上的学习方法指导、教学辅导、练习进行自学。根据教学大纲和学生的实际情况,认真制定每一章的学习提纲。学习提纲应包括本章的学习重点和难点,学习方法、练习题和思考题、网上资源和音像资源的使用、自学时间等项内容。对学生的自学(包括小组学习)应进行跟踪检查,及时了解自学情况,培养学生的自学能力,学生也要自觉地重视自学和自学能力的培养。 2、协作学习 学生要根据独立位置、工作关系、互联网等方便条件自愿结成协作学习小组。充分利用学习小组弥补工学矛盾给学习带来的不足,互相讨论问题,互相请教问题,进行教学信息、学习信息、作业解答和考务信息的沟通。共性问题可以请教师给与解答。 3、网上辅导和答疑 辅导 辅导课是帮助学生消化和掌握教学内容、解决学生在自学过程中的疑难问题的重要环节。辅导课依据教学大纲,采取启发式、讨论式、训练式等方法,突出重点、突破难点,加强对学生基本功的训练,注重对学生解题思路和解题方法的培养。总的来说辅导共计 3 课时,基本上将全书的七章内容的主要部分讲解清楚即可。主要采取串讲的方式。 答疑 个别答疑一般通过在线“课程讨论区”答疑、电话答疑和电子信箱几种形式进行,“课程讨论区”根据课程进度,采用实施或非实施答疑。实施讨论主要根据课程学习容易出现的共性问题设问,实施讨论,学生要密切注意实施讨论时间。也可以对个别学生进行面对面答疑。辅导教师答疑电话、电子信箱地址和定时答疑时间表会向学生公布。 4、小组学习 每个月给学习小组留任务,对学习小组进行指导,包括学习方法、答疑解难、心理咨询等,还要指导协作小组如何开展活动,怎样充分利用学习小组进行助学。 5、实践教学 将在学习期间,引导学生通过搜集有关哲学问题的现实问题,进行讨论,明辨是非。对道德实践中的诸如:“安乐死”、“同性恋”、“自卫”、“影视暴力”等问题,邀请有关

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