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188宝金博页面版: [精品]化学实验方案设计及评价

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内容提示: 水B水A 态度就是竞争力, 积极的学习态度始终是你脱颖而出的砝码 化学实验方案设计及评价 近年来, 全国各地中考化学试卷中普遍出现了实验设计题目, 且有继续增加之势, 这对培养我们的创新思维能力和实践能力是大有裨益的。 1、 过程 确实实验选题(或目的) →设计实验方案→审查实验方案→实验验证(检验) →评价实验方案设计。 2、 原则: (1) 科学性;(2) 可行性;(3) 安全性;(4) 简约性; 其中(1) 是前提,(2) 是保证,(3)、(4) 是要件。 3、 主要环节: (1) 目的是否明确;(2) 方法是否恰当;(3) 操作是否方便;(4) 过程是否安全;(5)结论是否可靠。 例 3: 某学生做石蜡的成分探究实验[棉线的主要成分是: (C...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:34 | 上传日期:2015-03-09 03:45:08 | 文档星级:
水B水A 态度就是竞争力, 积极的学习态度始终是你脱颖而出的砝码 化学实验方案设计及评价 近年来, 全国各地中考化学试卷中普遍出现了实验设计题目, 且有继续增加之势, 这对培养我们的创新思维能力和实践能力是大有裨益的。 1、 过程 确实实验选题(或目的) →设计实验方案→审查实验方案→实验验证(检验) →评价实验方案设计。 2、 原则: (1) 科学性;(2) 可行性;(3) 安全性;(4) 简约性; 其中(1) 是前提,(2) 是保证,(3)、(4) 是要件。 3、 主要环节: (1) 目的是否明确;(2) 方法是否恰当;(3) 操作是否方便;(4) 过程是否安全;(5)结论是否可靠。 例 3: 某学生做石蜡的成分探究实验[棉线的主要成分是: (C6H10O5)n , 燃烧可生成水和二氧化碳]: 把一支燃着的蜡烛伸进盛有氧气的集气瓶里, 燃烧停止后, 冷却, 可观察到甁壁上有 , 由此说明蜡烛燃烧生成了 , 石蜡中含有 元素; 取出蜡烛, 向瓶内注入少量澄清的石灰水, 振荡, 可观察到的现象是 , 由此说明蜡烛燃烧生成物中一定 说明石蜡中含有 元素。 (1) 你对此实验的评价是: (应从优点和不足两方面分析) 优点: 不足: 。 (2) 若让你设计, 你有什么好的设想(简述过程)。 活题训练 C 1、 某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究: [集体讨论]: (1) 讨论后同学们认为, 选择的药品既要能消耗氧气, 又不会跟空气中的其它成分反应, 而且生成物为固体。 他们应该. .) 。 A. 蜡烛 B. 红磷 C. 硫粉 [分组实验] 在讨论的基础上, 他们分组进行了实验。 [数据分析] 实验结束后, 整理数据如下: (注: 集气瓶容积为选择(填编号

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