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188宝金博页面版: 94疑似情障重鑑前介入方案說明doc

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内容提示: 臺北市 94 學年度○ ○ 國民小學身心障礙在校生重鑑前介入方案 疑似嚴重情緒障礙《填寫說明》 壹、 前次鑑定結果 ?請依欄位據實填寫。 如: 鑑定縣市 鑑定日 期 鑑定文號 鑑定結果 台北市 94.6.14 北市教五字第×××××××號 疑似嚴重情緒障礙 貳、 待釐清項目 及資料收集 ?【待釐清項目 】: 請比照該生「初次鑑定一覽表」 中「伍、 鑑輔會鑑定安置結果」 之【待釐清項目 】 勾選即可。 如: 1.排除因素 ? a 智能 □ b 感官 □ c 健康 □ d 其他( )2.跨 情 境 □ a 家庭 □ b 學校 ? c 社區 3.適...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:7 | 上传日期:2015-05-21 20:25:12 | 文档星级:
臺北市 94 學年度○ ○ 國民小學身心障礙在校生重鑑前介入方案 疑似嚴重情緒障礙《填寫說明》 壹、 前次鑑定結果 ?請依欄位據實填寫。 如: 鑑定縣市 鑑定日 期 鑑定文號 鑑定結果 台北市 94.6.14 北市教五字第×××××××號 疑似嚴重情緒障礙 貳、 待釐清項目 及資料收集 ?【待釐清項目 】: 請比照該生「初次鑑定一覽表」 中「伍、 鑑輔會鑑定安置結果」 之【待釐清項目 】 勾選即可。 如: 1.排除因素 ? a 智能 □ b 感官 □ c 健康 □ d 其他( )2.跨 情 境 □ a 家庭 □ b 學校 ? c 社區 3.適應困難 □ a 生活適應 □ b 社會適應 ? c 人際適應 □ d 學業表現 4.症 狀 □ a 精神性疾患 □ b 情感性疾患 ? c 畏懼性疾患 □ d 焦慮性疾患 □ d 注意力缺陷過動症 □ f 其他持續性之情緒或行為問題 5.相關因素 ? a 持續時間 □ b嚴重性 □ c介入策略 □ d醫療診斷 □ e其他( ) ?【資料收集項目 】: 依據該生之【待釐清項目 】( 如: 1a, 2c, 5a) 蒐集相關資料, 以進一步確認個案的情緒行為問題。 【1.排除因素】: 是否直接受智能、 感官、 健康等因素所影響? 【2.跨 情 境】: 情緒或問題行為是否跨情境? 【3.適應困難】: 有無顯著的生活、 社會、 人際、 學業等適應困難? 【4.症狀】: 其症狀是否傾向於精神性疾患、 情感性疾患、 畏懼性疾患、 焦慮性疾患、 注意力缺陷過動症等? 【5.相關因素】: 症狀的持續時間有多久? 嚴重性為何? 所使用過的介入策略有哪些? [5d醫療診斷]─ ─ 是否曾尋求醫療診斷? 結果為何? 醫生是否建議服藥? 若有建議服藥, 教師家長是否配合執行並予以追縱紀錄? 未持續服藥的原因為何? ?操作方法: 若要釐清並排除該生的智力因素( 即 1a ), 則可選擇實施魏氏兒童智力測驗。若要確定該生的人際適應困難情形( 即 3c), 則可入班觀察或訪談級任老師。 資料收集項目 待釐清 實施期間 結果摘要 評量者

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