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188宝金博页面版: 英语课堂教学有效性策略研究课题实验阶段汇报材料

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内容提示: 英语课堂教学有效性策略研究课题实验阶段汇报材料 英语课堂教学有效性策略研究课题实验阶段汇报材料 英语课堂教学有效性策略研究课题实验阶段汇报材料 枝江市第三高级中学 在学校总课题组的规划和具体指导下,我们英语子课题实验教师认真研究学生学情,比较分析新旧教材的特点,进行现状分析,在一年来的实施阶段,各位教师总结分析,实践探求,积累资料,积极撰写论文,并把理论研究用于实际教学之中,对提高英语教学效率起到了积极作用。 一、我们的收获 根据新课程标准的精神,本着以人为本,凸现以学生为中心的人文主义,我们积极探索和总结...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:33 | 上传日期:2017-04-10 09:51:48 | 文档星级:
英语课堂教学有效性策略研究课题实验阶段汇报材料 英语课堂教学有效性策略研究课题实验阶段汇报材料 英语课堂教学有效性策略研究课题实验阶段汇报材料 枝江市第三高级中学 在学校总课题组的规划和具体指导下,我们英语子课题实验教师认真研究学生学情,比较分析新旧教材的特点,进行现状分析,在一年来的实施阶段,各位教师总结分析,实践探求,积累资料,积极撰写论文,并把理论研究用于实际教学之中,对提高英语教学效率起到了积极作用。 一、我们的收获 根据新课程标准的精神,本着以人为本,凸现以学生为中心的人文主义,我们积极探索和总结高中英语课堂教学的有效模式,解决教师在实施课程改革中对具体教学过程和组织方式感到茫然所带来的困难,使我校新课程改革取得实质的成效。通过实验,我们在积极寻找提高课堂效率的最佳方法,特别是高二年级的小组合作学习很有特色,这使得课堂成为学生能力发展的最佳途径,为学生的全面发展奠定了基础。同时通过实验,促进了教师教学观念的更新,提高了他们的专业素质,使其成为研究型、专业型的教师,使更多的教学骨干脱颖而出。 二、本阶段课题研究的主要内容

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