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188宝金博页面版: 第四单元 16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 (教案)-初中语文人教统编版八年级下册

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内容提示: 初中语文集体研备教学设计 年 级 八年级 单元 第四单元 课题 16 庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年 课时数 一课时 主备人 执教人 教学 目标 1.朗读课文,理清课文的思路,了解奥林匹克精神的内涵与价值。 2.欣赏文章的语言特色,把握演讲的语气特点。 3.深入理解奥林匹克精神在全世界强大的生命力、感染力和塑造力,热爱体育运动。 教学 重点 1.朗读课文,理清课文的思路,了解奥林匹克精神的内涵与价值。 教学 难点 2.欣赏文章的语言特色,把握演讲的语气特点。 课前 准备 查找资料,了解奥林匹克运动。 课时 第一课时 课时 目标 1.朗...

文档格式:DOC | 页数:8 | 浏览次数:4 | 上传日期:2022-04-17 11:50:29 | 文档星级:
初中语文集体研备教学设计 年 级 八年级 单元 第四单元 课题 16 庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年 课时数 一课时 主备人 执教人 教学 目标 1.朗读课文,理清课文的思路,了解奥林匹克精神的内涵与价值。 2.欣赏文章的语言特色,把握演讲的语气特点。 3.深入理解奥林匹克精神在全世界强大的生命力、感染力和塑造力,热爱体育运动。 教学 重点 1.朗读课文,理清课文的思路,了解奥林匹克精神的内涵与价值。 教学 难点 2.欣赏文章的语言特色,把握演讲的语气特点。 课前 准备 查找资料,了解奥林匹克运动。 课时 第一课时 课时 目标 1.朗读课文,理清课文的思路,了解奥林匹克精神的内涵与价值。 2.欣赏文章的语言特色,把握演讲的语气特点。 3.深入理解奥林匹克精神在全世界强大的生命力、感染力和塑造力,热爱体育运动。 预 习 单 一、读一读 浩劫 jié 指摘 zhāi 襁 qiǎng 褓 bǎo 萦 yíng 绕 绚 xuàn 丽 枷 jiā锁 suǒ 拙 zhuō劣 liè 肤 fū 浅 目睹 dǔ 奠 diàn 定 挚 zhì 爱 钟 zhōng 爱 分 bēng 崩离析 暴 bào 风骤 zhòu 雨 担惊īng 受怕 相辅 fǔ 相成 自 yuán 圆其说 二、词语解释 【分崩离析】形容集团、国家等分裂瓦解。 【指摘】挑出错误,加以批评。 【推崇】 十分推重。 【襁褓】 包裹婴儿的被子和带子。 【行将就木】快要进棺材了。指人临近死亡。 【针锋相对】针尖对针尖,比喻双方策略、论点等尖锐地对立。 【相辅相成】 互相补充,互相配合。 【枷锁】枷和锁链,比喻束缚人的观念、制度等。 【拙劣】 笨拙而低劣。 【愧不敢当】 感到惭愧,承当不起。

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