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188宝金博页面版: 培养良好的学习习惯

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内容提示: 夏 培养良好的学习习惯 教学目标 1、 指导学生仔细观察图画, 结合自己平时的学习, 明确学习语文的重要性。 2、 通过认真看图, 掌握学习语文的途径, 激发学生学习语文的热情。 3、 使学生养成修改作文的良好习惯, 指导学生如何修改作文。 重点难点 1、 通过看图, 掌握学习语文的途径。 2、 学会修改作文。 教学准备 1、 实物投影仪 2、 挂图。 3、 学生日记。 教学时间 2 课时 第(一) 课时教学过程 教学环节 师 生 活 动 设计意图 一、 导入 二、 指导看图, 了解、 掌握学习语文的渠道。 三、 总结。 1、 同...

文档格式:DOC | 页数:138 | 浏览次数:8 | 上传日期:2015-03-09 11:51:55 | 文档星级:
夏 培养良好的学习习惯 教学目标 1、 指导学生仔细观察图画, 结合自己平时的学习, 明确学习语文的重要性。 2、 通过认真看图, 掌握学习语文的途径, 激发学生学习语文的热情。 3、 使学生养成修改作文的良好习惯, 指导学生如何修改作文。 重点难点 1、 通过看图, 掌握学习语文的途径。 2、 学会修改作文。 教学准备 1、 实物投影仪 2、 挂图。 3、 学生日记。 教学时间 2 课时 第(一) 课时教学过程 教学环节 师 生 活 动 设计意图 一、 导入 二、 指导看图, 了解、 掌握学习语文的渠道。 三、 总结。 1、 同学们, 从小学到中学语文一直是门很重要的功课, 你知道为什么要学好语文呢?学好语文有什么意义? 2、 要想学好语文是不是就是上好语文课, 读好语文书呢? 请你们结合自己的实际情况说一说你平时是怎样学习语文的? 1、过渡: 刚才同学们说了很多学习语文的途径, 除了这些还可以有哪些渠道学习语文呢?我们一起来看图。 2、 学生看图, 思考: 有哪些学习语文的渠道? 3、 汇报交流, 相机板书: 广播电视、 电脑、 参观、 访问、 图书、 讨论…… 4、 讨论: 在这么多的渠道中你喜欢采用哪些形式去学习语文? 为什么? 在运用过程中要

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