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188宝金博页面版: 探究初中生物实验教学设计
内容提示： 探究初中生物实验教学设计 执教者： 荀德华 通过远程学习， 我认为： 一是探究性实验更加关注学生的学习过程和对结论的解释; 二是探究性实验培养学生科学的学习方法、 创新意识以及价值观念; 三是探究性实验内容的选定一般有书内书外两个实验渠道; 四是探究性实验展现出师生互动、 学生互动的特点, 既拓展了学生的思路又能激发学生探究的热情; 五是探究性实验能够使学生尝试到探索的乐趣, 激发学生的学习积极性, 同时又为学生提供印象深刻的感性知识, 使得理性知识变得容易理解和掌握。 现举两个例子： 如何探究光对鼠妇生活的影响 《探究光对鼠...
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