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188宝金博页面版: 牧场上的家 教 学 设 计 孙永红

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内容提示: 【 教学设计(成果类别) 小学(音乐) 】 人音版小学五年级音乐(上)第四课 《牧场上的家》教学设计 授 课 人:孙永红 课 型:歌唱课 教学内容:人音版教材五年级上册第四课《牧场上的家》 教材分析:这是一首广泛流传的美国田园牧童歌曲。3/4 拍,大调式,旋律优美、流畅。歌曲为带再现的单二部曲式结构。第一部分由两个重复变化的乐句构成,舒展的节奏。曲 调在平稳中略带起伏,使旋律优美而有荡漾之感,描绘了绿草茵茵的宽阔牧。、小鹿、羚羊的欢跳及夜幕下群星闪烁,牧场在宁静的夜晚更加优美而抒情。它不仅表现了开阔空旷的家园意境,而且还抒发了人们对牧场家园...

文档格式:DOCX | 页数:5 | 浏览次数:3 | 上传日期:2022-05-03 05:11:02 | 文档星级:
【 教学设计(成果类别) 小学(音乐) 】 人音版小学五年级音乐(上)第四课 《牧场上的家》教学设计 授 课 人:孙永红 课 型:歌唱课 教学内容:人音版教材五年级上册第四课《牧场上的家》 教材分析:这是一首广泛流传的美国田园牧童歌曲。3/4 拍,大调式,旋律优美、流畅。歌曲为带再现的单二部曲式结构。第一部分由两个重复变化的乐句构成,舒展的节奏。曲 调在平稳中略带起伏,使旋律优美而有荡漾之感,描绘了绿草茵茵的宽阔牧。、小鹿、羚羊的欢跳及夜幕下群星闪烁,牧场在宁静的夜晚更加优美而抒情。它不仅表现了开阔空旷的家园意境,而且还抒发了人们对牧场家园的赞美之情。最后的乐句,再现了歌曲第二乐句的旋律,曲调又趋平稳,它使人们完全沉浸在这美丽的情景之中,感受和表达了对可爱的甜美生活的热爱情感。 教学目标 1. 知识技能:学习弱起小节的含义和他在音乐中的表现效果。 2. 能力目标:用平稳、悠长的气息和柔和、连惯的声音富有表情地歌唱歌曲,表达对家的依恋及对美好生活的憧憬。 3. 情感目标:通过学习《牧场上的家》这首歌曲,激发学生热爱自己的家,热爱生活,珍惜今天幸福生活的情感。 教学重点:学会用自然的声音演唱歌曲,体会歌曲表达的美好情绪。 教学难点:1.弱起小节的掌握。 2.歌词的填入,一音多字的对齐和长音的拖足。 3.二声部合唱的准确与和谐 教具准备:钢琴、音乐课本、课件、陶笛及相关用具资料

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