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188宝金博页面版: 幼儿创作画教学初探

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内容提示: 幼儿创作画教学初探 广州市天河区东圃幼儿园 伍慧青 幼儿对周 围世界充满好奇, 爱天马行空般地幻想, 喜欢随心所欲地画画。 幼儿创作画正好非常符合他们的心理特点, 幼儿可以在动手操作中满足肢体发育的需要, 可以自 由表达自 己心理活动和抒发各种情感, 体验创作带来的快乐与自 信, 同时也符合“重视幼儿创新意识的培养和审美能力的提高” 这一幼儿美术188宝金博页面版的理念 。 因此, 为了 二十一世纪有自 己独特的个性、 高艺术修养的创 造型人才培养打下基。 我在园内积极开展了 幼儿创作画教学的探索和研究。 一、 幼儿创作画教学的误区: ...

文档格式:DOC | 页数:7 | 浏览次数:16 | 上传日期:2015-02-07 10:57:56 | 文档星级:
幼儿创作画教学初探 广州市天河区东圃幼儿园 伍慧青 幼儿对周 围世界充满好奇, 爱天马行空般地幻想, 喜欢随心所欲地画画。 幼儿创作画正好非常符合他们的心理特点, 幼儿可以在动手操作中满足肢体发育的需要, 可以自 由表达自 己心理活动和抒发各种情感, 体验创作带来的快乐与自 信, 同时也符合“重视幼儿创新意识的培养和审美能力的提高” 这一幼儿美术188宝金博页面版的理念 。 因此, 为了 二十一世纪有自 己独特的个性、 高艺术修养的创 造型人才培养打下基。 我在园内积极开展了 幼儿创作画教学的探索和研究。 一、 幼儿创作画教学的误区: 1、 幼儿作品成人化 3—6 岁 的幼儿天真烂漫, 画画在他们眼中是一种好玩的游戏, 大多作品都是在“漫不经心” 下完成的, 而成人的画大多是理性思考和绘画技巧的体现。 在教学中, 如果老师让幼儿象成人一样理性、 写实地画画, 而忽略了 他们的身心发展特点, 就会扼杀了 幼儿可贵的童真、 想象力和创造力, 只能培养出老成持重的“小大人”。 2、 幼儿作品模式化 在幼儿美术188宝金博页面版中, 有的老师怕幼儿不会画、 乱七八糟不象“样”, 要求幼儿模仿范画, “依样画葫芦”; 或者为了

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