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188宝金博页面版: 2016年人教版七年级生物上册复习课件

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内容提示: 认识生物生物与非生物的区别生物的共同特征认识生物的方法生物归类法生物与非生物的区别生物的共同特征认识生物的方法生物归类法生物:有生命现象的物体非生物:没有生命现象的物体生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖除病毒外,生物都是由细胞构成的观察法调查法按形态结构分:植物、动物、其他生物按生活环境分:陆生生物、水生生物按用途分:作物、家禽、家畜、宠物生物:有生命现象的物体非生物:没有生命现象的物体生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺...

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认识生物生物与非生物的区别生物的共同特征认识生物的方法生物归类法生物与非生物的区别生物的共同特征认识生物的方法生物归类法生物:有生命现象的物体非生物:没有生命现象的物体生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖除病毒外,生物都是由细胞构成的观察法调查法按形态结构分:植物、动物、其他生物按生活环境分:陆生生物、水生生物按用途分:作物、家禽、家畜、宠物生物:有生命现象的物体非生物:没有生命现象的物体生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖除病毒外,生物都是由细胞构成的观察法调查法按形态结构分:植物、动物、其他生物按生活环境分:陆生生物、水生生物按用途分:作物、家禽、家畜、宠物第1单元单元第1章①明确调查目的;②确定调查对象;③制定合理的调查方案;④调查记录;⑤对调查结果进行整理;⑥撰写调查报告①明确调查目的;②确定调查对象;③制定合理的调查方案;④调查记录;⑤对调查结果进行整理;⑥撰写调查报告

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