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188宝金博页面版: 八年级生物复习提纲

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内容提示: 八年级生物复习提纲 各种环境中的动物 动物的分类: 根据动物体有无脊柱可分为: 脊椎动物 第一节水中生活的动物 鱼 无脊椎动物 体形: 梭形 体表: 鳞片; 分泌黏液 体色: 腹白背暗(保护色) 身体分布: 头、 躯干、 尾 感觉器官: 侧线(感觉水流、 测定方向) 运动器官: 鳍: 尾(控制并保持前进方向) 胸腹(保持平衡) 尾部和躯干(产生前进的动力) 整体起协调作用 呼吸: 鳃, 鳃丝(内布满毛细血管, 有利于气体交换) 口与鳃盖交替张合 适应水中生活的特点: 鱼所以能够在水中生活, 有两个特点至关重要: 一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害, 二是用...

文档格式:DOC | 页数:9 | 浏览次数:93 | 上传日期:2014-03-27 01:15:59 | 文档星级:
八年级生物复习提纲 各种环境中的动物 动物的分类: 根据动物体有无脊柱可分为: 脊椎动物 第一节水中生活的动物 鱼 无脊椎动物 体形: 梭形 体表: 鳞片; 分泌黏液 体色: 腹白背暗(保护色) 身体分布: 头、 躯干、 尾 感觉器官: 侧线(感觉水流、 测定方向) 运动器官: 鳍: 尾(控制并保持前进方向) 胸腹(保持平衡) 尾部和躯干(产生前进的动力) 整体起协调作用 呼吸: 鳃, 鳃丝(内布满毛细血管, 有利于气体交换) 口与鳃盖交替张合 适应水中生活的特点: 鱼所以能够在水中生活, 有两个特点至关重要: 一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害, 二是用鳃在水中呼吸。 鱼离不开水的原因: 其呼吸器官是鳃, 而鳃中有许多的鳃丝, 鳃丝在水中时能展开来, 离开了水就不能展开, 就得不到充足的氧气而死亡。 四大家鱼是: 草鱼、 青鱼、 鲢鱼、 鳙鱼 模拟实验: 科学研究过程中, 在难以直接用研究对象做实验时, 就可以用模仿实验某一对象制作模型, 用模型来做实验, 或者模仿某些条件来进行实验, 这样的实验就叫模拟实验。 第二节陆地上生活的动物 陆地动物适应陆地环境的形态结构特征: (1) 陆地气候相对干燥; 与此相适应, 陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构。 比如爬行动物具有角质的鳞或甲, 昆虫具有外骨骼。 [鳞、甲、 外骨骼(防止水分散失) ] (2)陆地动物不受水的浮力作用, 一般都具有支持躯体和运动的器官。 [有专门的运动器官] (3) 除蚯蚓等动物外, 陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的。 位于身体内部的各种呼吸器官, 比如气管和肺。 [有专门呼吸器官(蚯蚓除外) ] (4) 陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统, 能够对多变的环境及时作出反应。 [神经系统和感觉器官发达] ⑵蚯蚓: 生活环境: 白天在洞穴居, 晚间出来活动。 食性: 枯枝落叶、 垃圾 运动: 1 身体分为许多体节(可运动灵活), 环带上的肌肉(收缩), 可带动刚毛运动。 呼吸: 靠体表皮肤(分泌黏液), 黏液溶解氧气进入进入体壁的毛细血管到达蚯蚓全身

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