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188宝金博页面版: 三年级下册10课 惊弓之鸟

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内容提示: 主备教师 马霞 使用教师 授课时间 课 题 10 惊弓之鸟 设计思路 教 学 学 习 目 标 个 人 备 课 修改完善 1 、 在阅读中认识本课生字, 理解 “惊弓之鸟、能手、 愈合、 孤单失群”等词语的意思。 2、 抓住关键词句朗读课文, 理解魏王心情的变化 3、 说清楚大雁掉下来的原因。 懂得只有善于观察、 善于分析, 勤于思考才能对事物又正确的认识。 教 法 学 法 设 计 本文是一个按照先果后因的顺序展开叙述的成语故事。 本文将通过分角色朗读、 抓住关键的词句的方法来理解课文内容, 并通过《惊弓之鸟》 动画短片加深...

文档格式:DOC | 页数:7 | 浏览次数:28 | 上传日期:2014-02-28 12:01:42 | 文档星级:
主备教师 马霞 使用教师 授课时间 课 题 10 惊弓之鸟 设计思路 教 学 学 习 目 标 个 人 备 课 修改完善 1 、 在阅读中认识本课生字, 理解 “惊弓之鸟、能手、 愈合、 孤单失群”等词语的意思。 2、 抓住关键词句朗读课文, 理解魏王心情的变化 3、 说清楚大雁掉下来的原因。 懂得只有善于观察、 善于分析, 勤于思考才能对事物又正确的认识。 教 法 学 法 设 计 本文是一个按照先果后因的顺序展开叙述的成语故事。 本文将通过分角色朗读、 抓住关键的词句的方法来理解课文内容, 并通过《惊弓之鸟》 动画短片加深学生对这个成语故事的了解。

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